目前高中实验课存在的问题

来源:www.lbj222.com 发布时间:2005-01-09
  针对目前高中实验课存在的问题(如:实验类型单一,多为验证性实验;实验课数量少,物理实验课只占物理总课时的6%;实验学习过于程序化、标准化。在法国,实验课占总课时的7.4%;在英国,中学理科实验课比例高达50%;我校原来只占1.3%。),我们于1996年开设了高中理化综合实验课。该课题是北京市"九五"教育技术规划重点课题,深得各位领导、专家的好评,目前已经通过了专家验收,并取得了预期成果。该课程的开设,将过去的验证性实验改为探究性实验,为学生开创了一个培养创新意识和创新能力的开放性创作室,深受同学们的欢迎和喜爱,90%的学生对综合实验有了比较清楚、正确的认识,学生的实验设计能力、实验操作能力、创新意识均有明显提高。