“我与中小学数字图书馆”有奖读书活动

来源：www.lbj222.com 发布时间：2006-11-10

　　活动目的：

　　指导师生读电子书，运用数字资源辅助教与学，并将成果进行交流展示，以使

　　数字图书馆在学校教学活动中更广泛的应用，提高中小学图书馆的服务水平。

　　活动参考主题：

　　①我与数字图书馆

　　②素质教育中的数字图书馆

　　③数字图书馆与新课程改革

　　④数字图书馆与深化读者服务

　　活动形式：征文、ＰＰＴ（演示文稿）、课件等

　　活动时间：2006.11.6——2006.11.20（报名时间为11.15前）

　　参加人员：全体在校老师和学生

　　组织单位：北京市教委委托北京教育学院信息网络中心主办

　　奖项设置及评比条件

　　1.设先进个人奖，评比对象为参与此活动的教师或学生；

　　2.参评条件：

　　教师——主动运用数字图书馆辅助教学活动，成果在实际工作中得到了应用，

　　具有一定的影响和带动作用；

　　学生——积极参与数字图书馆读书活动，能独立完成作品达到要求且成绩突

　　出；

　　3.要求：

　　形式和内容有创新之处，能充分结合自身情况和所选主题，突出"北京市中小

　　学数字图书馆"能有效为师生的教和学服务的理念。

　　报名及咨询地点：电子阅览室（内线110）杜老师

　　注：报名参赛的同学将享有在此期间免费使用电子阅览室的权利！

　　同时如果你的作品获一、二等奖，那么除了组委会发给的奖品外，你将额外获

　　得本校电子阅览室免费使用一学期的奖励！！！

　　"北京市中小学数字图书馆"网站徽标设计大赛

　　活动目的：

　　使网站更能贴切而突出地表现中小学的特点，吸引更多的老师和学生参与创

　　作。

　　组织单位：北京市教委委托北京教育学院信息网络中心主办

　　奖项设置及评比对象：

　　设优秀作品奖：一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，获奖比例约占参赛作品的

　　50%，评比对象为学生提交的参赛作品,其指导教师获优秀指导教师奖.(欢迎个

　　班主任老师和学科老师指导学生参赛!)

　　评比条件：

　　1.所有参赛作品必须为原创作品，未申请专利及未曾出版，不涉及他人的专利

　　权或著作权；

　　2.设计主题鲜明，内涵丰富，来稿要求突出表现中小学特点，倡导广大师生学

　　会并充分利用数字图书馆；

　　3.设计应使用标准图形、标准字、标准色；

　　4.设计力求结构简单，色彩鲜明，具有艺术感染力，且易于识别与传播，能够

　　符合"北京市中小学数字图书馆"网站的整体风格；

　　5.作品可以是电脑设计，也可以是手工绘制，形式不限。电脑设计要求提交原

　　始设计稿（大小不超过15M）及JPG稿（大小不超过2M），分辨率不小于

　　320*240，不超过800*600，要考虑缩小后的整体效果，并同时提供彩色稿和黑

　　白稿；手绘纸制作品规格为标准打印纸A4大小；

　　6.参赛作品必须附有设计和创意的详细文字说明（具体格式请报名时咨询负责

　　老师）

　　7.每人仅限投稿一次，且参赛作品应该是新创作、未发表过的作品。

　　活动时间：2006.11.6——2006.11.20（报名时间为11.15前）

　　报名及咨询地点：电子阅览室（内线110）杜老师

　　注：报名参赛的同学将享有在此期间免费使用电子阅览室的权利！

　　同时如果你的作品获一、二等奖，那么除了组委会发给的奖品外，你将额

　　外获得本校电子阅览室免费使用一学期的奖励！！！

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