全国中学教育科研联合体2006贵阳会议

　　科研体2006年贵阳会议的宗旨是要把握新时期我国基础教育改革发展新动向，明确学校开展教育科研工作的形势与任务；总结、交流学校在教育、教学、管理等方面教育科研工作的经验；学习、宣传、树立、推广科研型（研究型）学校、校长、教师的先进理念和典型事例；探究教育教学改革热点问题的规律，；从增强科研理念、扩大科研视野和掌握课题研究方法上，为即将开题的"十一五"课题的研究工作，做好务虚与务实的准备和铺垫。在为期三天的会议中，与会代表就"新时期基础教育的创新与学校教科研工作的形势与任务"，"当前中学教育教学改革中的热点问题及其解决对策"，"做新时期研究型的校长、教师，促进学校工作的发展与创新"，"如何从科研的角度考量和指导学校的升学备考工作"，"当前学校教育科研工作的现状及进一步提高工作水平的设想与建议"，"开展学校教育科研工作的理念、经验和方法"，"关于‘十一五'课题子课题的申报和提出的有关问题的情况说明"等内容进行了广泛探讨和深入交流。国家副总督学郭福昌作《理性对待实施素质教育与追求升学率的关系》的报告，贵州师范大学吕传汉教授作《用数学"情境—问题"教学基本理念指导课堂高效率教学》的报告……发言内容突出新课程新理念，形式丰富多彩，与会校长、主任、教师听后受益匪浅。

　　我们一直认为学校科研应该结合学校的实际情况，一切从学校实际出发，为解决学校的实际问题、为提高教育教学质量、为学校发展服务。我们将

　　继续开展教科研活动，提高教学水平和教学效能，全面实施科研兴校战略，用科研促进教育理论、教育体制、教育手段的创新，促进学校的发展！