探索班主任工作科学性与艺术性的点滴体会 (1)

　　一、严格而宽容的师爱观——当好班主任的重要前提

　　严格要求是学生健康成长、建立良好班集体的重要保证，但严格不等于严厉，教师要尊重、信任、理解、关心每一个学生，既坚持原则，又通情达理，做到严与爱的结合。

　　让学生在和谐的气氛中愉快地接受教育，是我坚持的一个原则，它对于融洽师生感情、顺利完成教育任务发挥了积极作用。一篇文章写到："发火说明教师的无能"，"发火是束手无策时的装腔作势，只能削弱你的威信，伤害师生感情。"这句话给我的触动特别大，我时刻注意自己的言行，注意说话的分寸。在处理问题时注意站在学生的角度换位思考，给学生留有余地。发现问题时，尽量不当众批评而是与学生单独交谈，对问题理智分析，既有严肃的批评，也要多加鼓励，让学生感到一种平等、尊重，感到老师的期望和一种更高的要求。只要使学生感到自己与老师在人格上是平等的，认识到你是真心爱护他，他就能与老师心理相融，就会毫无保留地接受你，信任你，愉快地接受教育。

　　教师在对学生严格要求的同时，要尊重、信任、关心每一个学生，做到严与爱的结合。只要使学生感到自己与老师在人格上是平等的，认识到你是真心爱护他，他就能与老师心理相融，就会愉快地接受教育。与学生交流时，我注意把握学生心理，以真诚的态度，发自肺腑的语言，采用成人的对话方式进行，让学生感到一种平等、尊重，感到老师的期望和一种更高的要求。很多学生在自己遇到困难时能够主动找我倾诉，甚至女孩子也会把自己的小秘密告诉我，"老师，我还是老想他，怎么办？"这种信任是我最珍惜的，也是最可贵的。有时谈话会持续几个小时，在学生带着满意的微笑离开时，我的疲劳已经微不足道了。

　　一个外地借读的学生，刚入学时比较散漫，经常违反纪律。但他为人热情，重感情，讲义气，有理想。我没有立即批评他的缺点，而是几次与他长谈，倾听他的过去，他的家庭，说到对父母的思念，他流下了眼泪。我及时引导他：你很幸运，到了一个好环境。为了理想，你比别人付出了更多的代价，你只能比别人更努力。然后，针对他存在的问题，提出明确的要求。同时，注意在各方面给予他更多的关注。一次，他生病一个人在家，我知道后买好食品去看他，给他做了一顿晚饭。那一天尽管发着烧，他却跟我说了许多心里话。现在，他在各方面有了很大的进步，与老师、同学们关系融洽，热爱集体，组长工作认真负责，在班日志上：他深情地写道："‘八班'这个词的出现，使我的一生都改变了。它陪伴我开心地渡过上高中以来的每一天……我爱八班，我的幸福是由心底而发的。"

　　二、丰富多彩的集体活动—班级建设的有效途径

　　集体活动是锻炼集体，增强凝聚力的有利时机。

　　1.积极参加学校各项活动。

　　作为男女生比例严重失调的文科班，对于运动会是很不利的，但每次都鼓励同学们积极参与，报名人太多，以致先要进行班内选拔赛才能定出选手。仅有的几名男生愣是报满了所有项目。每次赛前，要进行拉拉队动员。运动会上，全体同学组成啦啦队，挥舞着自制的道具，呐喊声、击鼓声响彻赛场。每位运动员归来，无论成绩如何，都受到全体同学的热烈鼓掌欢迎。集体的力量往往会创造奇迹，所带的历届文科班多次取得运动会总分第一、二名，并包揽运动会四个奖项。

　　校艺术节是文科生大显身手的时候，大合唱是其中的重头戏，今年的合唱只有一周准备时间。同学们以高涨的热情投入到紧张的排练中，练歌成为特殊的课间娱乐方式。为了充分体现作为新疆民歌的特点，同学们还自编了精彩的伴舞。比赛开始了，我坐在台下，看着同学们穿着自己设计的"班服"，带着灿烂的笑脸，打着手鼓，伴着热情奔放的舞蹈欢快歌唱，听着场内热烈的掌声，我被同学们深深感动。合唱比赛获得全校第一名，并再次以优异成绩获得艺术节团体总分第一名。

　　区主题班会一等奖，国家重点课题"整体构建学校德育体系深化研究与推广实验"学术研讨会全国一等奖，百分评比总分第一……一次次的成功，激发起学生们强烈的集体荣誉感，"我爱我班"成为学生们由衷的心声，全班形成一种合力，这样的集体是没有什么困难克服不了的。