北京市教科院基教研中心到我校视导

 

 

　　各学科教研员深入课堂认真听课、仔细揣摩、准确判断，抓住教学中的每个细节认真研究，总计听课44节。听课结束后，初高中23个组的教研员与上课教师以及教研组老师进行了深入交流，随后向学校进行了反馈。教研员充分肯定了我校教师教学中的优势与亮点。通过近一天的视导可以看出，学校构建了有利于学生发展的丰富课程、"四问"教学模式在各学科中得到了很好的具体化体现，十二中的教育教学在北京市占有突出位置。朱立祥副主任指出"设问、解问、追问、新问"的四问教学模式关注了学生的思维发展，有助于摆脱功利化的教学，更好地平衡了教育、教学和应试三者间的关系。同时专家们也提出了切实可行的指导性建议。视导工作对我校课程建设和教学质量提高起到很好的推动作用。

　　本次视导活动涉及各科授课教师共44位，其中本部教师39位，3位来自初中一部，2位来自初中二部。活动组织井然有序，从组织安排、接待服务、车辆停放、后勤保障到学生组织、课时协调都安排了专人负责。我校精心的组织工作得到了教科院领导和各位教研员的充分肯定，保障了视导的圆满成功。（朱彩霞）