附小分享互动式家长会：家长会的深层次变革

 

孩子所在班级			孩子姓名
家长姓名			家长联系方式
您想参加的工作坊及其讨论小组
工作坊	讨论小组				画√ （只能选择一个）
工作坊1	1.如何引导孩子主动学习？
	2.如何指导孩子选课外班？
	3.家长（父母之间、父母与祖父母之间）教育理念、方法不一致怎么办？
工作坊2	1.如何提高孩子的阅读兴趣、能力和识字量？
	2.孩子丢三落四怎么办？
	3.家长如何与孩子沟通？
工作坊3	1.孩子没有时间观念，做事磨蹭怎么办？
	1.      2.家长如何控制自己的脾气？
	3.带孩子旅游，如何做才不至于走马观花，能真正起到拓宽视野、激发学习兴趣的作用？
工作坊4	1.孩子任性怎么办？
	2.孩子迷恋网络游戏怎么办？
	3.孩子挑食怎么办？

　　三、内容的均衡性

　　本次家长会包括家教工作坊和家校面对面两个环节，家长根据自己的意愿参加家教工作坊的主题分享交流活动，然后回到自己孩子所在的班级参加班级家长会，了解班级建设情况和学科教学情况。其中家教工作坊分四个环节：教师代表分享"如何读懂孩子"，家长代表分享自己的"招"，小组围绕主题沿着"为什么"和"怎么办"的思路展开讨论并进行反馈，最后专家和优秀教师代表进行专业引领。这样的安排，既关注共性问题"如何读懂孩子"，也满足家长基于问题解决的个性化需求。

 

　　www.lbj222.com 策划每次活动的主旨思想是不重复别人，不重复自己，把活动开展得既有意义又有意思，本次家长会创意连连。

　　未成曲调先有情。在家教工作坊活动开始前，家长们集体观看了《牵着蜗牛去散步》视频，起到了"晓之以理""动之以情"的作用。在"如何读懂孩子"环节以歌曲《读你》结尾，"读你千遍也不厌倦，读你的感觉像春天"激发了家长的情感共鸣。

 

　　将儿童放在正中央。家长会的邀请函是在美术课上孩子们亲子修饰美化后送呈给家长的。活动的主持、迎宾、服务和道路引导的工作都由学生担任，使十二中教育集团"让优秀者领跑"的理念得到落实。在研讨交流环节，安排孩子参加到讨论组中，让家长倾听来自孩子的声音。

　　每个人都是参与者。教师、学生、家长和专家都是家长会的主角。在小组讨论前，学校给每个小组准备了一个信封，信封里装了任务签。随着主持人宣布"开始抽签！"，家长们看到"欣赏员（鼓励员）""时间提醒员""音量控制员""汇报员""追问员""开口就是贡献"等任务签，乐得前仰后合！在讨论环节中，家长们乐在角色中。

　　www.lbj222.com 附属实验小学的分享互动式家长会虽然只有3个小时时间，但准备工作却做了近3个月：调研家教困惑-梳理问题；征集案例-选择优秀案例；填写意向函-将家长分组；撰写教师发言稿-制作班级家长会PPT…….因为把学生成长放在首位，把服务家长放在首位，家长会策划精心、安排周密、团结协作、家长支持，取得了非常好的效果。家长们纷纷在微信朋友圈点赞："家长会由静听式变成分享互动式，是改变原来对家长——被教育对象的认识。""将家长的座位从"秧田式"编成"圆桌式"，设置小组成员任务，体现的是一种全新的教学方式""每个人都是参与者，家长会转变成育儿经验的交流会、家长困惑的解答会、育儿方法的指导会"……www.lbj222.com 附属实验小学将进一步树立服务意识，立足家长的实际需求，致力于家校合作文化的创建，挖掘新功能，探索新模式，提高家长会的实效性，促进家校协同发展。
 

　　（撰稿：司学娟）