晒一晒朗悦学校学生的“责任岗”服务清单

上学期11月份，我校召开家长会之后， 从不同年级的家长反馈单中都提炼出了家长希望学校能够从责任心、感恩之心等方面对学生加强教育的需求。为了能够让孩子们从"以自我为中心"到"我为人人，人人为我"的转变，我校团队联合开展活动，带领同学们从自己做起，在班级和家庭中认领自己的责任岗，增强学生们的主人翁意识，让他们更有责任感。

 

活动伊始，同学们积极踊跃，热情高涨。争着抢着要为班集体做点事儿。我们遵循自己认领岗位的原则，老师只做作提示性建议，最终孩子们都有了自己的任务。这样一来，我们各个班级形成了良好氛围，事事有人做，人人有事做。

 

家庭岗位则通过家长在校内外平台发布照片和视频的形式，小伙伴之间互相比一比、赛一赛，看谁最能够做到持之以恒，让学生和家长都意识到，滴水穿石，好习惯培养重在平时。

 

寒假来临之际，我校借着《中小学生守则》和《中小学生行为规范》学习的东风，推崇小手拉大手，倡议孩子与家长一起做志愿者和参加社区公益活动，鼓励学生们走进社区、走进敬老院、走进孤儿院等公益实践基地，把温暖送给更多的人。

 

 开学典礼 "环顾校园一周"的活动中，校园东侧的一些垃圾影响了校园外部的环境，孩子们便自发地行动起来，他们用自己的行动，践行着"人人乐做志愿者"。

 

三月份是我们的志愿服务活动月，我校的志愿服务活动更是在如火如荼地进行着，结合不同年龄不同年级的特点与能力，我们设计了低年级"我为妈妈过三八"、中年级"讲讲雷锋故事"、中学部"我与家长话从前"等主题活动，每一项活动，都让孩子们体会到，因为自己的存在与付出，可以让家人、朋友甚至是陌生人感受到快乐，那么自己也是快乐的，从而体验了志愿服务的内涵。

 

在落实《中小学生守则》和《中小学生行为规范》活动的开展中，我校的教师和学生代表给周围社区的居民留下了深刻的印象。有很多家长在赞许的同时，也表达出了自己也愿意成为志愿者，为社会服务的良好愿望。

 

雅斯贝尔斯曾经说过，教育的真谛，就是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树。我校团队联合开展的系列主题教育活动，在学生中来，服务于学生的成长中去，脚踏实地，扎实推进，让我们也感受到了教育的正向影响，更加坚信，教书育人，需要潜心做教书匠，更需要以工匠精神面对未来的每一项工作。我们，将不断努力，不断前行！

                                （朗悦学校）