www.lbj222.com 附小“跟着太阳走一年”主题综合实践活动之谷雨节
来源:www.lbj222.com
发布时间:2017-05-02
谷雨,是春季的最后一个节气。www.lbj222.com
附属实验小学开展了为期一周的谷雨节综合实践活动,本次活动是“跟着太阳走一年”主题综合实践活动之一。
谷雨节综合实践活动包括探谷雨、讲谷雨、颂谷雨、舞谷雨、品谷雨、写谷雨、画谷雨、祈谷雨和记谷雨九个主题。具体活动内容为:
探谷雨:气象社成员在气象局技术人员指导下了解谷雨节气的特点和习俗,制作PPT,备课;
讲谷雨:气象社小讲师到各班宣讲谷雨节气的特点和习俗;
颂谷雨:以大型节目呈现,包括合唱团合唱歌曲《春天在哪里》《蒲公英》、全体齐背《二十四节气民歌》、学生讲述谷雨来历传说故事、朗诵与谷雨相关的诗歌《春中途中寄南巴崔使君》《谢中上人寄茶》《七言诗》等
舞谷雨:培训小教练,在课间操时间小教练集体展演,然后到各组进行教学。
品谷雨:请茶艺师教学谷雨茶文化,食育教师介绍谷雨季节的养生知识,推荐几道养生时令菜;
写谷雨:书写有关谷雨的谚语,例如:谷雨前后,种瓜点豆;谷雨栽上红薯秧,一棵能收一大筐。
画谷雨:美术老师指导学生用五谷作画;
祈谷雨:观看天坛祈年殿祭祀视频,结合数学元角分的认识教学,组织学生到超市选购春游食品,然后组织集体春游天坛;
记谷雨:写谷雨节的感受或制作《谷雨节》绘本书。 谷雨节综合实践活动,围绕多个经过结构化的主题进行学习,融合了小学语文、数学、美术、音乐、体育、科学等学科教学,它打破学科界限,强调“做中学”的学习方式,消解了学科与学科、学习与生活、学校与社会之间的分离状态,拉近学科之间、学科与学习者、学科与生活之间的内在联系,让真实的学习发生,激发学生的内在学习力,起到了传承、弘扬传统文化,夯基础、超学科、提能力为目的。
探谷雨:气象社成员在气象局技术人员指导下了解谷雨节气的特点和习俗,制作PPT,备课;
讲谷雨:气象社小讲师到各班宣讲谷雨节气的特点和习俗;
颂谷雨:以大型节目呈现,包括合唱团合唱歌曲《春天在哪里》《蒲公英》、全体齐背《二十四节气民歌》、学生讲述谷雨来历传说故事、朗诵与谷雨相关的诗歌《春中途中寄南巴崔使君》《谢中上人寄茶》《七言诗》等
舞谷雨:培训小教练,在课间操时间小教练集体展演,然后到各组进行教学。
品谷雨:请茶艺师教学谷雨茶文化,食育教师介绍谷雨季节的养生知识,推荐几道养生时令菜;
写谷雨:书写有关谷雨的谚语,例如:谷雨前后,种瓜点豆;谷雨栽上红薯秧,一棵能收一大筐。
画谷雨:美术老师指导学生用五谷作画;
祈谷雨:观看天坛祈年殿祭祀视频,结合数学元角分的认识教学,组织学生到超市选购春游食品,然后组织集体春游天坛;
记谷雨:写谷雨节的感受或制作《谷雨节》绘本书。 谷雨节综合实践活动,围绕多个经过结构化的主题进行学习,融合了小学语文、数学、美术、音乐、体育、科学等学科教学,它打破学科界限,强调“做中学”的学习方式,消解了学科与学科、学习与生活、学校与社会之间的分离状态,拉近学科之间、学科与学习者、学科与生活之间的内在联系,让真实的学习发生,激发学生的内在学习力,起到了传承、弘扬传统文化,夯基础、超学科、提能力为目的。
(撰稿:司学娟)