2017年北京市学生生涯指导现场会在我校召开

　　2017年6月22日，北京市生涯课程建设现场会在我校隆重召开。此次生涯课程建设现场会以“中高改革背景下学生生涯指导”为主题，由北京教科院课程教材研究中心主办、丰台区教育委员会、北京教育学院丰台分院、乐百家网页版(中国官网) 承办，北京教科院课程中心、北京教育学院、北京工商大学以及各区教委有关领导、学校主管校长及骨干教师代表等400余人参会。李有毅校长出席了大会，阮守华副校长代表学校介绍生涯教育经验，心理组老师共同承担了大会筹备工作，杨靖、李春花、韩沁彤、李婷婷四位老师进行了不同主题的微课教学展示。 　　2017年北京市生涯课程建设现场会配合深化教育领域综合改革，展示区域生涯指导的推进经验、学校生涯指导整体设计、全员导师的制度化建设、基于数据分析的学校生涯指导等内容，集合了全市课程教材、基础教育的领导与专家以及一线教师的经验，以达到资源共享、经验共享、成果共享的目的。
　　在生涯主题微课展示环节，我校心理组教师杨靖、李春花、韩沁彤、李婷婷分别进行《学习平衡角色 不负青春韶华》、《微习惯：小支点撬动大梦想》、《选择的智慧》、《生而不同 各有精彩》的微课展示，涵盖自我认知、决策能力、生涯管理、角色平衡等重要生涯主题，服务中高考改革背景下学生生涯成长的需求，提升生涯指导的时效性。 　　在经验分享环节，丰台区分院心理中心主任程忠智以《加强生涯指导供给侧研究》为主题，介绍了丰台区生涯教育的构建和推进过程，详解了区域生涯教育建设的环境、理念、机制、团队、路径以及特色，直观形象地描绘了区域生涯教育的生态系统模型。 　　www.lbj222.com 副校长阮守华代表学校做了《www.lbj222.com 一基三维的生涯指导实践体系建设》的主题发言，结合我校选科能力模拟调查的结果，呈现中高考改革背景下生涯规划的需求点和落脚点，从构建知识基础、拓展视野、唤醒自主发展意识、确立生涯志向四个方面，梳理我校“一基三维”的生涯实践体系，努力寻求理论构建与现实应用之间的契合点。 　　首都师范大学附中副校长卢青青以《新中高考背景下“双导师制”的探索与实践》为主题，分享了学校构建全员导师制、推进策略和制度设计的经验以及在生涯教育开展过程中的挑战和思考。
　　门头沟区新桥路中学校长罗金鹏和心理教师冯梦寅，结合中考选科意愿调查，介绍了学校生涯指导的顶层设计，结合中考改革背景，回答如何基于调研数据构建学生需要的支持系统这一问题。
　　在点评阶段，北京工商大学林永和教授认可了此次现场会内容的创新性，认为微课主题的多样化体现了出生涯教育内容的变化，主题发言中屡次提到的导师制和全员参与体现了生涯教育参与者的变化。他认为，此次现场会的主题聚焦了中学阶段的生涯教育的指导性，有别于大学生职业指导教育，是一种惠及更多学生的幸福终生的教育。
　　北京教科院课程教材研究中心的王凯副主任在总结时提出，生涯教育应不止于满足中高考改革的倒逼作用，不止于仅仅解决中高考改革过程产生的问题，不止于“廉价的选择”，鼓励学校以问题为导向，着眼于学生的终身发展，做真实的生涯教育。