www.lbj222.com 代表队应邀参加第三届“联合国教科文组织中日韩青年交流论坛”

8月3日-6日，第三届“联合国教科文组织中日韩青年交流论坛”在日本东京举行，我校初、高中共12名学生代表中国赴日参加了此次交流活动。

3日清晨，www.lbj222.com 初三年级3人、高一年级9人踏上了赴日旅途,于当日晚7时许到达日本的活动地点，与日韩同学见面并共进晚餐。餐后三国学生依次热情友好地进行了自我介绍。在随后的三天里，三国学生开展了多种富有教育性的活动。

4日上午，联合国教科文组织驻日本地区主席为同学们介绍了联合国教科文组织的历史和发展，并为此次“sustainable cities and communities”主题活动寄语。在随即开始的分组报告中，我校贾丽君、张楚卿、杜雨萱和日、韩共九位同学就城市的基础设施、环境保护和安全问题三方面进行了各自的课题报告。三国学生用流利的英语各抒己见，多方面、多领域地阐述了各自关注的问题及解决方案。

下午的活动是由日本一位Water Aid项目的研究人员开展进行的，她以自己在肯尼亚等地所开展的节水及基建项目作为例子创设情境，引导各组学生利用有限的预算设计城市公厕并分别点评，使大家充分认识到了社会对残障人士关怀的必要性。各组在相互沟通与讨论过程中，尽管用英语表述观点对于每一个同学来说都是一项巨大的挑战，但大家手口并用，不时地写写画画，认真讲述，并耐心地倾听与思考，达成了许多共识，增厚了彼此的友谊。

5日，三个课题小组在老师的带领下，分赴各自参观地点——日本未来科学馆（miraiken）、水科学馆、水道历史馆（Tokyo  Waterworks History Museum）、防灾体验学校以及东京消防署灾害教育所五个目的地。同学们了解到了前沿科学先进的知识，参观阅读了东京历史上的城市规划与灾害资料，还进入地震、暴风雨、火灾体验场所，亲身体验、学习如何避难。活动内容非常丰富，大大拓宽了同学们的视野。三组同学结束各自行程后，回到会场与其他组的同学分享了所见所感，增长了见识。 
  
6日是活动的最后一天，主办方安排
同学们坐观光巴士到东京著名景点参观，午餐体验了日本特色的鱼文化。在下午最后的成果汇报展示中，我校学生在各自小组中争当发言人，自信大方地展示自己课题组三日来的研究成果。评委老师对大家的表现给予了高度的评价。

 

展示过后是期待已久的culture night（文化之夜）。我校学生表演了歌曲、舞蹈、武术、功夫扇等节目，向日韩两国学生展现了融合现代及古典的中华文化，会场内叫好不断，掌声连连。韩国代表团带来的韩国流行音乐展演，大家感受到了来自韩国年轻一代的欢快与活力。最后日本代表队带来的是日本民间的传统舞蹈，展现了日本人民劳作、生活中的娱乐方式。

短短三天的交流活动，我校学生对联合国教科文组织的“可持续的城市和社区”这一发展主题加深了认识。同时，思维的火花在言语之间碰撞，三国的魅力在交流中展现，本次的交流让中日韩三国的青少年在实践中体验了异国的发展经验和不同文化，积极思辨，取长补短，提升了英语交流水平，加深了感情。