通州区名校长工作室第三工作室在www.lbj222.com 举行首次活动，李有毅校长担任该工作室实践导师

1月16日，北京市通州区名校长工作室第三工作室在www.lbj222.com 举行了首次活动。第三工作室是通州专项支持计划的12个名校长工作室之一，www.lbj222.com 教育集团李有毅校长担任该工作室的实践导师，北京教育学院吕蕾副教授担任理论导师，北京教育学院教育管理系李娜博士担任学术秘书；四位入室研究员分别为通州梨园学校田连启校长，觅子店中学张宝国校长，陆辛庄学校周连宇校长，柴厂屯学校毛金龙校长。其中梨园学校为基地学校，田连启校长为工作室主持人。

李有毅校长详细了解了第三工作室的工作方案，认真聆听了四所学校面临的不同发展阶段的问题。针对工作室成员校的实践基础，李校长有针对性地介绍了www.lbj222.com 近期主办普通高中创新人才培养研究国家课题、全国智慧教育发展高峰论坛、青年教师培养论学班等活动，分享了学校文化、课程、师资建设的经验。同时也表示学校将尽可能地共享资源和信息，精准、踏实和务实地发挥实践导师的作用。李校长还历数了www.lbj222.com 历史上的数位知名校长，正是老校长们的杰出工作为十二中坚实的发展铺垫了基础。为了学校将来更好的发展，每位校长都面临着自身管理能力和学校实力双重提升的任务，任重道远，更需砥砺前行。

蒋炎富副校长作为集团青年教师培养的主要负责人，就提升教师专业能力这一问题，向在座校长介绍了青年教师论学班的活动形式、目标和成果，并邀请校长们到论学班学员总结活动现场，为优秀学员颁发证书。校长们赞赏了论学班学员积极的精神面貌、认真的工作态度、扎实的工作能力以及高度的学校认同感，希望本校老师能与论学班学员共同开展活动，手拉手，共成长。

通州名校长工作室的目的是促进通州区每所学校在校长的带领下逐渐提升，适应通州作为城市副中心城市快速发展的节奏，适应随之而来的短时间快速提升教育质量，办好政府满意和人民满意教育的挑战。每个工作室分别设置理论导师和实践导师，双导师将深入一线指导，发挥其示范、引领和辐射作用。李有毅校长作为第三工作室实践导师，将与工作室成员校共探教师发展之道，共享优质资源信息，发挥www.lbj222.com 的种子作用，实现在领域内和区域内的逐级传递和辐射带动作用。

供稿 | 李婷婷