如何参与孩子的学习？优质家长工作坊带你寻找答案
来源：www.lbj222.com
发布时间：2019-11-15
11月8日，www.lbj222.com
本部校区优质家长工作坊第二期第三单元活动顺利开展，本期活动的主题是“如何放下焦虑，正确参与孩子学习”。
本次活动围绕家长们提出来的孩子们在学习上的问题展开讨论，各位家长在聆听的过程中也提出了很多有效的建议。心理老师也针这些问题以及家长的困惑给出了专业的指导，包括如何帮助孩子快速键入学习状态、如何培养好的学习习惯、如何肯定和鼓励孩子、如何科学合理地参与孩子的备考等等。
学习的意义是需要建构的，而这个意义的建构是由学生个体来完成的，他们需要在尝试、探索中确定自己的兴趣、能力，形成自我评价，最后建构起学习对他们的意义。所以，家长的参与应该是放下焦虑，热情陪伴与积极鼓励。活动结束后，家长们也积极分享了自己的感悟。
家长感悟
“关于考前状态问题我总是和孩子起冲突，导致后续的复习效率和效果更差。这次活动结束后，我注意到了自己的问题，没有太注意孩子的感受。今后教育要刚柔并济，增加宽容度的阙值，尊重孩子需求。”
“我们家长要做温暖的气流托着孩子成长，不要做剪孩子翅膀的家长，不要压抑孩子，不要给孩子寒流，提高家长的整体素质，给孩子构建更好的环境。”
“每次活动都收获满满，老师们还有家长的分享，不断给我心里补充营养，打开心结，消除我的焦虑。学会认识自我了解孩子，慢慢地从过往痛苦中走出来，真正不做焦虑型家长，做聪明的家长。”
“对孩子管的越多，孩子越容易反抗，不做焦虑的父母。要尝试着慢慢放手，尽可能去支持和帮助孩子。我们都是普通人，有时也允许允许孩子前后左右都看看，发现自己的闪光点，找到自己的位置！”
学生发展的过程，一定会有问题出现，但如海德格尔所言，“比问题更可怕的是：问题本身被遮蔽，隐而不显”。正是抱持着这样的信念，优质家长工作坊的家长们分享自己家庭教育过程中的问题与困惑，信任来自伙伴们的回应与建议，能够在每一次活动后不断反思与进步。
撰稿 | 赵恺琪
摄影 | 赵恺琪、李春花
家长感悟
“关于考前状态问题我总是和孩子起冲突，导致后续的复习效率和效果更差。这次活动结束后，我注意到了自己的问题，没有太注意孩子的感受。今后教育要刚柔并济，增加宽容度的阙值，尊重孩子需求。”
“我们家长要做温暖的气流托着孩子成长，不要做剪孩子翅膀的家长，不要压抑孩子，不要给孩子寒流，提高家长的整体素质，给孩子构建更好的环境。”
“每次活动都收获满满，老师们还有家长的分享，不断给我心里补充营养，打开心结，消除我的焦虑。学会认识自我了解孩子，慢慢地从过往痛苦中走出来，真正不做焦虑型家长，做聪明的家长。”
“对孩子管的越多，孩子越容易反抗，不做焦虑的父母。要尝试着慢慢放手，尽可能去支持和帮助孩子。我们都是普通人，有时也允许允许孩子前后左右都看看，发现自己的闪光点，找到自己的位置！”
学生发展的过程，一定会有问题出现，但如海德格尔所言，“比问题更可怕的是：问题本身被遮蔽，隐而不显”。正是抱持着这样的信念，优质家长工作坊的家长们分享自己家庭教育过程中的问题与困惑，信任来自伙伴们的回应与建议，能够在每一次活动后不断反思与进步。
撰稿 | 赵恺琪
摄影 | 赵恺琪、李春花
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