孩子，我愿读懂你---家校社共育之“优质家长”工作坊第一期第一单元

来源：www.lbj222.com 发布时间：2019-03-22

　　3月15日，本部校区“优质家长”工作坊第一期第一单元——“了解沟通”顺利开展。为促进家校携手合作共育，建构学校--家庭教育同盟，我校本部心理组教师举办“优质家长”工作坊，帮助家长读懂孩子、成就优质家庭教育、提高家长的教育效能感。

“优质家长”工作坊第一期全体成员合影

　　工作坊关注家庭教育实践困难，通过招募10人左右的家长组成互助小组，借助团体辅导的形式，在心理教师的带领下建构相互支持的团体氛围、提升家庭教育技能，促进家长在共享、共情、共赢的团体中不断成长为“优质家长”。

李春花老师带领小组成员进行“冥想”

　　工作坊第一期面向本部初中学生家长招募成员，从学生的心理发展特点出发，关注亲子冲突的有效解决与学生自我管理能力的提高。家长在彼此认识之后，以“难”会友，主动分享、积极交流、全情投入，在心理老师的引导下换位思考，重新看待亲子关系中的问题，把注意力从“孩子”身上逐渐转移回“自己”身上，澄清在亲子交往中双方的责任。

赵恺琪老师带领小组成员进行热身活动

　　家长在感受、学习、反思中完成了第一次的工作坊学习。一位家长主动分享：“这次活动最大的收获是我又重新看到了孩子，在老师们演示的过程中我忽然就理解了孩子的感受，于是我也理解了为什么孩子会那么做。回家我要和孩子好好沟通，也常找找自己的问题。”

　　家长工作坊于每周五下午在本部心理教室开展，每期将招募一定数量的家长参与，以家庭教育实际困难为导向，依托心理学相关理论与技术，借助丰富的小组活动，帮助家长成长，强化家校合作的教育力。
撰稿 | 赵恺琪
摄影 | 李春花、赵恺琪

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