高二年级第四季“百日养成好习惯”活动正式启动！
来源：www.lbj222.com
发布时间：2021-03-17
3月12日，www.lbj222.com
本部校区高二年级各班利用德育早课时间举行了第四季“百日养成好习惯”的启动仪式。同学们各抒己见，紧扣学习和个人成长，对好习惯表达了不同深度和广度的理解，树立了经过百日坚持和锻炼养成好习惯的信心，并以班级为体系建立了监督体系。
高二（1）班
高二（1）班本次德育早课主题是第四季“百日养成好习惯”活动启动仪式，由陈旭冉同学主持。
作为好习惯活动开展的延续，本次活动既有相同点又有不同点。陈旭冉同学讲到好习惯的内容十分丰富，不仅包含之前的语文、英语这种需要长期积累的主科，也增加了诸如体育学科、数学学科、选科中的各文理科，这些相关学习和体育锻炼的活动都需要大量的积累，尤为重要。同时，鉴于现在的手机管理方案，一周一打卡、纸笔打卡得到了支持与鼓励，最后大家结成小组选择自己要坚持的好习惯。
此外，最近（1）班同学开展了作息安排表计划，陈旭冉同学向大家播放了一段关于如何制定科学有效的时间表的指导视频，指出“任务仓库”、“每日监控”、“打断事件”这三个方面如何制定，同学们受益匪浅。
高二（2）班
高二（2）班开展了第四季“百日养成好习惯”活动启动仪式。主讲人先分享了此前三期“百日养成好习惯”活动中同学们的进步与不足，并请同学分享了自己的经验。
接着，介绍了本期活动的活动要求及特色：1、体现班级特色；2、小组分组活动。并且鼓励同学们积极报名，踊跃参加，持之以恒，才能有所收获。最后，同学们利用德育早课的时间进行了好习惯的确立及分组工作。
活动中，同学们讨论热烈，积极寻找组员、确定组长，并且纷纷在组内讨论自己的计划。相信有了前三期活动的经验，再加上小组内同学的互相激励，本期活动中同学们定能取得更大收获。
高二（3）班
高二（3）班开展了第四季“百日养成好习惯”活动启动仪式。首先，班长讲解了“百日养成好习惯”新一期活动的规划。然后，同学们一起讨论打卡形式和是否组团进行打卡，互相监督。同时决定每周周末汇总一次，统一打卡。最后，同学们选择将新养成的好习惯写在纸上，以此来督促自己。通过这周德育早课，同学们开启了新一次好习惯的养成之路，向着自己的目标奋发努力。
高二（4）班
高二（4）班团支书陈景新同学带领同学们利用德育早课时间开展了第四季“百日养成好习惯”活动启动仪式。她首先讲解了本次活动材料的积累方法：本次百日养成好习惯活动持续时间为一百天，最后以班为单位进行展示。同学们利用周末不在校的时间，对一周中积累的好习惯进行记录。陈景新还介绍了此次活动中同学们可以积累的内容。比如说针对薄弱科目的补习和对于优势学科的练习，都可以成为积累内容。
最后，她说明了这次活动的组织方式。希望高二年级每位同学都能积极参与到这项活动中，同学们也可以创建学习小组，然后由班级选出优秀作品进行展示。通过这次活动，同学们了解到了第四季“百日养成好习惯”活动内容，制定了属于自己，适应自己学习生活的百日习惯计划，期待着大家的成果。
高二（5）班
本次德育早课高二（5）班主要向同学们传达了即将进行的第四季“百日养成好习惯”活动的相关要求，并对即将进行的活动进行了准备。
首先，班长先向同学们介绍了年级主任赵海燕老师提出的可以与班级特色活动相结合的建议，之后又跟同学们积极讨论，在手机管控之下打卡方式的新变化。最后，同学们进行分组讨论，自主设立打卡项目和方式，自由结组并上报班长。目前，新一轮“百日养成好习惯”活动正如火如荼展开。
高二（6）班
高二（6）班积极响应年级号召，由班长赵芯熠主持了第四季“百日养成好习惯”的启动仪式。活动从活动简介、打卡方式、班级特色、如何提高活动积极性四个方面进行。本次“百日养成好习惯”活动与第三季的语文、英语学科结合不同，增加了体育类、生活类等多种好习惯类型，同学们可以根据自身情况和生活实践相结合，自主选择。并且，在手机管理方式改变之后，大家的打卡方式也发生了一些变化，例如：一周一打卡、将活动内容落实到笔头等等。最后，主持人组织全班同学一起写下自己的小目标，贴在了班中扎板上，同学们互相激励，共勉共进。
高二（7）班
3月12日，高二（7）班正式启动第四季“百日养成好习惯”活动。经过范祎同学的介绍讲解，同学们对本次活动的安排与流程有了一定的了解。作为高二年级的特色活动，“百日养成好习惯”系列活动受欢迎的程度一直极高。本期活动相较以往，增加了选择想养成何种习惯的自由度，使同学们可以全面发展，追求自己的个性爱好。启动仪式开始，同学们就跃跃欲试，互相讨论着自己的规划与设想，随后纷纷拿起笔写下了各自想要养成的习惯，并暗自下定决心为之努力。
哲学家培根说："习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生"。可见好的习惯是十分重要的，它可以让人的一生发生重大变化。满身恶习的人，是成不了大气候的；唯有有好习惯的人，才能实现自己的理想，使自身发展得到提升。最后，也祝同学们能够坚持自己的理想，在百天后能够拥有属于自己的独特进步!
高二（8）班
高二（8）班的德育早课上，首先由何定坤同学带领同学们开展了第四季“百日养成好习惯”活动的启动仪式，他介绍到本次计划可以以小组为单位进行相互交流、相互促进，并且本次计划不再局限于学科联动，希望同学们坚持养成好习惯。
接下来贺桐同学讲解了中印冲突事件，印军公然挑衅，致使中国四名战士牺牲和一名团长受伤，他提到本次战斗为印军“冒进并失败”的行动，不仅没有控制河谷附近高地，还在没有争议的中国领土上损兵折将。希望同学们珍惜来之不易的和平，不忘初心、砥砺前行，成为更好的自己！
高二（9）班
本周五，年级开启了新学期的“百日养成好习惯”活动。高二（9）班刘凤飞同学首先讲解了这一次的主要活动内容。
本次活动主要围绕着打造班级浓厚学习氛围进行。同学们可以自行组成小组，选择自己想坚持的一件事，小组一起完成。刘凤飞同学建议大家可以选择读书，如做英语阅读等。还有半年时间大家就要步入高三，所以本次活动的目的是培养同学们的学习能力，养成良好的学习习惯。
最后，同学们畅所欲言，表达了自己想坚持的好习惯，并说出了一百天以后自己想达成的目标，同学们对这一次的活动充满期待，希望大家都能收获满意的结果。
高二（10）班
高二（10）班德育早课的主题为第四季“百日养成好习惯”活动的启动仪式。这期百日养成好习惯的内容不局限于语文和英语学科，旨在让同学们选择自己想要提高的学科，落实到具体内容，包括项目与量数，进行有计划、有检验的有效学习。每周末进行打卡，组长进行小组完成度的统计，活动的中期和末期进行两次总结，对优秀的个人与小组进行表彰。
在李昂同学对活动规则进行解读后，贾滢洁同学组织全班分成4-6人的学习小组，同学们积极踊跃报名并认真制定自己小组的目标。
人世间所有的美好和成就，都是需要时间的积累和沉淀。时间越久，差距只会越大，希望从此次活动中，同学们在日积月累后能成就更优秀的自己。
供稿 | www.lbj222.com 本部校区高二年级
高二（1）班
高二（1）班本次德育早课主题是第四季“百日养成好习惯”活动启动仪式，由陈旭冉同学主持。
作为好习惯活动开展的延续，本次活动既有相同点又有不同点。陈旭冉同学讲到好习惯的内容十分丰富，不仅包含之前的语文、英语这种需要长期积累的主科，也增加了诸如体育学科、数学学科、选科中的各文理科，这些相关学习和体育锻炼的活动都需要大量的积累，尤为重要。同时，鉴于现在的手机管理方案，一周一打卡、纸笔打卡得到了支持与鼓励，最后大家结成小组选择自己要坚持的好习惯。
此外，最近（1）班同学开展了作息安排表计划，陈旭冉同学向大家播放了一段关于如何制定科学有效的时间表的指导视频，指出“任务仓库”、“每日监控”、“打断事件”这三个方面如何制定，同学们受益匪浅。
高二（2）班
高二（2）班开展了第四季“百日养成好习惯”活动启动仪式。主讲人先分享了此前三期“百日养成好习惯”活动中同学们的进步与不足，并请同学分享了自己的经验。
接着，介绍了本期活动的活动要求及特色：1、体现班级特色；2、小组分组活动。并且鼓励同学们积极报名，踊跃参加，持之以恒，才能有所收获。最后，同学们利用德育早课的时间进行了好习惯的确立及分组工作。
活动中，同学们讨论热烈，积极寻找组员、确定组长，并且纷纷在组内讨论自己的计划。相信有了前三期活动的经验，再加上小组内同学的互相激励，本期活动中同学们定能取得更大收获。
高二（3）班
高二（3）班开展了第四季“百日养成好习惯”活动启动仪式。首先，班长讲解了“百日养成好习惯”新一期活动的规划。然后，同学们一起讨论打卡形式和是否组团进行打卡，互相监督。同时决定每周周末汇总一次，统一打卡。最后，同学们选择将新养成的好习惯写在纸上，以此来督促自己。通过这周德育早课，同学们开启了新一次好习惯的养成之路，向着自己的目标奋发努力。
高二（4）班
高二（4）班团支书陈景新同学带领同学们利用德育早课时间开展了第四季“百日养成好习惯”活动启动仪式。她首先讲解了本次活动材料的积累方法：本次百日养成好习惯活动持续时间为一百天，最后以班为单位进行展示。同学们利用周末不在校的时间，对一周中积累的好习惯进行记录。陈景新还介绍了此次活动中同学们可以积累的内容。比如说针对薄弱科目的补习和对于优势学科的练习，都可以成为积累内容。
最后，她说明了这次活动的组织方式。希望高二年级每位同学都能积极参与到这项活动中，同学们也可以创建学习小组，然后由班级选出优秀作品进行展示。通过这次活动，同学们了解到了第四季“百日养成好习惯”活动内容，制定了属于自己，适应自己学习生活的百日习惯计划，期待着大家的成果。
高二（5）班
本次德育早课高二（5）班主要向同学们传达了即将进行的第四季“百日养成好习惯”活动的相关要求，并对即将进行的活动进行了准备。
首先，班长先向同学们介绍了年级主任赵海燕老师提出的可以与班级特色活动相结合的建议，之后又跟同学们积极讨论，在手机管控之下打卡方式的新变化。最后，同学们进行分组讨论，自主设立打卡项目和方式，自由结组并上报班长。目前，新一轮“百日养成好习惯”活动正如火如荼展开。
高二（6）班
高二（6）班积极响应年级号召，由班长赵芯熠主持了第四季“百日养成好习惯”的启动仪式。活动从活动简介、打卡方式、班级特色、如何提高活动积极性四个方面进行。本次“百日养成好习惯”活动与第三季的语文、英语学科结合不同，增加了体育类、生活类等多种好习惯类型，同学们可以根据自身情况和生活实践相结合，自主选择。并且，在手机管理方式改变之后，大家的打卡方式也发生了一些变化，例如：一周一打卡、将活动内容落实到笔头等等。最后，主持人组织全班同学一起写下自己的小目标，贴在了班中扎板上，同学们互相激励，共勉共进。
高二（7）班
3月12日，高二（7）班正式启动第四季“百日养成好习惯”活动。经过范祎同学的介绍讲解，同学们对本次活动的安排与流程有了一定的了解。作为高二年级的特色活动，“百日养成好习惯”系列活动受欢迎的程度一直极高。本期活动相较以往，增加了选择想养成何种习惯的自由度，使同学们可以全面发展，追求自己的个性爱好。启动仪式开始，同学们就跃跃欲试，互相讨论着自己的规划与设想，随后纷纷拿起笔写下了各自想要养成的习惯，并暗自下定决心为之努力。
哲学家培根说："习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生"。可见好的习惯是十分重要的，它可以让人的一生发生重大变化。满身恶习的人，是成不了大气候的；唯有有好习惯的人，才能实现自己的理想，使自身发展得到提升。最后，也祝同学们能够坚持自己的理想，在百天后能够拥有属于自己的独特进步!
高二（8）班
高二（8）班的德育早课上，首先由何定坤同学带领同学们开展了第四季“百日养成好习惯”活动的启动仪式，他介绍到本次计划可以以小组为单位进行相互交流、相互促进，并且本次计划不再局限于学科联动，希望同学们坚持养成好习惯。
接下来贺桐同学讲解了中印冲突事件，印军公然挑衅，致使中国四名战士牺牲和一名团长受伤，他提到本次战斗为印军“冒进并失败”的行动，不仅没有控制河谷附近高地，还在没有争议的中国领土上损兵折将。希望同学们珍惜来之不易的和平，不忘初心、砥砺前行，成为更好的自己！
高二（9）班
本周五，年级开启了新学期的“百日养成好习惯”活动。高二（9）班刘凤飞同学首先讲解了这一次的主要活动内容。
本次活动主要围绕着打造班级浓厚学习氛围进行。同学们可以自行组成小组，选择自己想坚持的一件事，小组一起完成。刘凤飞同学建议大家可以选择读书，如做英语阅读等。还有半年时间大家就要步入高三，所以本次活动的目的是培养同学们的学习能力，养成良好的学习习惯。
最后，同学们畅所欲言，表达了自己想坚持的好习惯，并说出了一百天以后自己想达成的目标，同学们对这一次的活动充满期待，希望大家都能收获满意的结果。
高二（10）班
高二（10）班德育早课的主题为第四季“百日养成好习惯”活动的启动仪式。这期百日养成好习惯的内容不局限于语文和英语学科，旨在让同学们选择自己想要提高的学科，落实到具体内容，包括项目与量数，进行有计划、有检验的有效学习。每周末进行打卡，组长进行小组完成度的统计，活动的中期和末期进行两次总结，对优秀的个人与小组进行表彰。
在李昂同学对活动规则进行解读后，贾滢洁同学组织全班分成4-6人的学习小组，同学们积极踊跃报名并认真制定自己小组的目标。
人世间所有的美好和成就，都是需要时间的积累和沉淀。时间越久，差距只会越大，希望从此次活动中，同学们在日积月累后能成就更优秀的自己。
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