一入红楼梦几许，解其味者知多少！记高一年级“红楼小达人选拔赛”第一季圆满收官
来源：www.lbj222.com
发布时间：2021-04-13
《红楼梦》堪称中国古代社会的“百科全书”，其内容之丰富、内涵之深刻，在中国古典小说中首屈一指，是值得青少年仔细品读的经典作品之一。而面对长达120回的篇幅，科学、有效的阅读方法就显得尤为重要。今年，www.lbj222.com
本部校区高一年级就利用寒假和本学期开学第一个月的时间，完成了“红楼小达人”知识竞赛的三次比赛。
寒假期间，高一年级语文组布置了阅读《红楼梦》整本书的任务。在2月9日、2月24日开展了两期“红楼小达人”选拔赛，按照回目分阶段制定了选拔范围。第一场选拔赛的范围为前五十回，第二场选拔赛范围为第五十回到第九十回，第三场选拔赛在开学后举行，范围为第九十回到第一百二十回。
寒假期间，同学们积极地按照任务表打卡，绝大多数同学都按照每天五回的阅读进度稳步推进，大家热情高涨、兴味盎然。2月6日，高一语文组的老师们齐聚腾讯会议，共同研讨如何在假期更好地引导同学们品读《红楼梦》。
正是基于培养阅读兴趣、检验阅读成果的双重目标，高一语文组的老师们共同设计和策划了“红楼小达人”知识竞赛。老师们根据阅读进度，共同完成了检测题目的设置，由备课组长季虹老师统一审稿，作为2月9日第一场选拔赛的题目发送到智学网上。当天，各班同学统一阅读并答题。虽然是线上考试，但是同学们都非常认真、投入。许多同学快速、高效地完成了本次答题环节，各班都涌现出一批高分“小达人”，假期的学习成果确实令人满意。
第一场比赛结束后，学生们纷纷认识到自己阅读还不够细致，于是在春节期间，部分同学们仍旧保持着很高的学习热情，按照任务表要求继续阅读《红楼梦》，完成阅读打卡。
2月21日，高一语文备课组的各位老师再次按照阅读进度准备开展第二次竞赛，有了第一场的经验，老师们及时调整了题目的数量和质量，整理出更加贴合学生们阅读实际的第二场选拔赛题目。2月24日，第二场选拔赛也顺利开展，同学们仍然保持着不错的势头，不少同学取得了优异的成绩。
开学之后，4月7日上午，高一年级语文组利用早读时间举办了“红楼小达人”的最后一场选拔赛。早在假期前接到预告后，同学们就跃跃欲试，开始认真准备。大家利用清明假期的时间再次复习了后三十回，还有不少同学去大观园游览体味，实地感受《红楼梦》的魅力。
比赛前，同学们信心满满、摩拳擦掌，对即将到来的竞赛满怀期待，还有的同学抓紧一切时间翻书，快速回顾复习书上的内容。答题过程中，同学们都严肃认真，为“红楼小达人”收官之战交上了满意的答卷。
学生感言
高一（1）班 宫评
这是一次利用竞赛的形式深入了解《红楼梦》的机会。在竞赛过程中，每位同学心中属于《红楼梦》的那一份渴望逐渐明晰，如暮春中明艳的花一样次第开放。经过这次活动，《红楼梦》不再是高不可攀晦涩难懂的存在，而是成为了洋溢于纸间的沁香、暗暗地吹着的风笛、彩笔泛开的红笺。我们心中的那一份诗意逐渐苏醒，“我已不在红楼，红楼在我”，其此之谓乎！
高一（2）班 仝小仝
在寒假，高一年级的同学们进行了“红楼小达人”知识竞赛，使我再次重温《红楼梦》这部著作。我之所以喜欢《红楼梦》，是因为这本书里面把每一个人物的动作和神态都写得栩栩如生，使我身临其境。通过准备和参与竞赛，我发现了许多以前未曾注意的细节，这些细节极为巧妙，人物的每一句语言、每一个动作都有它背后的寓意。可以帮助我更好地理解曹雪芹先生想要传达出的意思。
高一（2）班 王鹏宇
假期里，学校开展了《红楼梦》的阅读、打卡、答题活动。利用假期，丈量文学高峰；正值春节，共品古人雅宴。红楼之美，美在言语中：美在“草木也知愁，韶华竟白头”的浅斟低唱，美在“好风凭借力，送我上青云”的自为高格；红楼之美，美到骨子里：如这样单纯痴情的宝玉，似那般坚强自清的黛玉。小达人的活动，巩固了我们对内容的熟悉，加深了我们对作品的理解。分数固不重要，重要的是这样的活动，提供了一个机会来更好地品味红楼，使我们都能成为善于思考的红楼小达人。
“红楼小达人”选拔赛是高一语文组激发学生阅读兴趣、促进学生深度阅读的一次宝贵的尝试，取得了令师生满意的效果。未来，高一语文组还将继续在教学教研中创新方式方法，为帮助学生更加有效地学习语文而不懈努力着！
供稿 | 本部校区高一年级语文组
正是基于培养阅读兴趣、检验阅读成果的双重目标，高一语文组的老师们共同设计和策划了“红楼小达人”知识竞赛。老师们根据阅读进度，共同完成了检测题目的设置，由备课组长季虹老师统一审稿，作为2月9日第一场选拔赛的题目发送到智学网上。当天，各班同学统一阅读并答题。虽然是线上考试，但是同学们都非常认真、投入。许多同学快速、高效地完成了本次答题环节，各班都涌现出一批高分“小达人”，假期的学习成果确实令人满意。
2月21日，高一语文备课组的各位老师再次按照阅读进度准备开展第二次竞赛，有了第一场的经验，老师们及时调整了题目的数量和质量，整理出更加贴合学生们阅读实际的第二场选拔赛题目。2月24日，第二场选拔赛也顺利开展，同学们仍然保持着不错的势头，不少同学取得了优异的成绩。
比赛前，同学们信心满满、摩拳擦掌，对即将到来的竞赛满怀期待，还有的同学抓紧一切时间翻书，快速回顾复习书上的内容。答题过程中，同学们都严肃认真，为“红楼小达人”收官之战交上了满意的答卷。
优胜名单
高一（1）班：
张孜卓、刘若伊、张辰晰、康若曦
高一（2）班：
姚璐、仝小仝、王鹏宇、杨婷琳
高一（3）班：
高鹤、张博龙、贾艳萍
高一（4）班：
戚晋瑜、齐琦、刘文静、吴镭馨
高一（5）班：
樊睿宁、郭睿冰、柴欣淼、陈雨
高一（6）班：
郭珈语、黄洛卿、刘方泽、史堉滢
高一（7）班：
霍欣瑶、李阳、周宁、唐子辰
高一（8）班：
朱笑萱、蒋丽琴、王硕
高一（9）班：
杨捷、田芸溪、张天琪、苏思齐
高一（10）班：
张晶钰、陈雨阳
高一（1）班：
张孜卓、刘若伊、张辰晰、康若曦
高一（2）班：
姚璐、仝小仝、王鹏宇、杨婷琳
高一（3）班：
高鹤、张博龙、贾艳萍
高一（4）班：
戚晋瑜、齐琦、刘文静、吴镭馨
高一（5）班：
樊睿宁、郭睿冰、柴欣淼、陈雨
高一（6）班：
郭珈语、黄洛卿、刘方泽、史堉滢
高一（7）班：
霍欣瑶、李阳、周宁、唐子辰
高一（8）班：
朱笑萱、蒋丽琴、王硕
高一（9）班：
杨捷、田芸溪、张天琪、苏思齐
高一（10）班：
张晶钰、陈雨阳
学生感言
高一（1）班 宫评
这是一次利用竞赛的形式深入了解《红楼梦》的机会。在竞赛过程中，每位同学心中属于《红楼梦》的那一份渴望逐渐明晰，如暮春中明艳的花一样次第开放。经过这次活动，《红楼梦》不再是高不可攀晦涩难懂的存在，而是成为了洋溢于纸间的沁香、暗暗地吹着的风笛、彩笔泛开的红笺。我们心中的那一份诗意逐渐苏醒，“我已不在红楼，红楼在我”，其此之谓乎！
高一（2）班 仝小仝
在寒假，高一年级的同学们进行了“红楼小达人”知识竞赛，使我再次重温《红楼梦》这部著作。我之所以喜欢《红楼梦》，是因为这本书里面把每一个人物的动作和神态都写得栩栩如生，使我身临其境。通过准备和参与竞赛，我发现了许多以前未曾注意的细节，这些细节极为巧妙，人物的每一句语言、每一个动作都有它背后的寓意。可以帮助我更好地理解曹雪芹先生想要传达出的意思。
高一（2）班 王鹏宇
假期里，学校开展了《红楼梦》的阅读、打卡、答题活动。利用假期，丈量文学高峰；正值春节，共品古人雅宴。红楼之美，美在言语中：美在“草木也知愁，韶华竟白头”的浅斟低唱，美在“好风凭借力，送我上青云”的自为高格；红楼之美，美到骨子里：如这样单纯痴情的宝玉，似那般坚强自清的黛玉。小达人的活动，巩固了我们对内容的熟悉，加深了我们对作品的理解。分数固不重要，重要的是这样的活动，提供了一个机会来更好地品味红楼，使我们都能成为善于思考的红楼小达人。
“红楼小达人”选拔赛是高一语文组激发学生阅读兴趣、促进学生深度阅读的一次宝贵的尝试，取得了令师生满意的效果。未来，高一语文组还将继续在教学教研中创新方式方法，为帮助学生更加有效地学习语文而不懈努力着！
供稿 | 本部校区高一年级语文组
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