知不足而后进！www.lbj222.com 本部校区高一年级开展本学期第五次德育早课
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发布时间：2021-04-20
近日，www.lbj222.com
本部校区高一年级本学期第五次德育早课如期开展，这是3月月考过后的第一次德育早课，各班主要围绕“月考成绩分析与总结”这一主题进行交流分享。正所谓“知不足而后进”，相信通过此次早课的及时开展，同学们会进一步明晰努力的方向，补足短板，未来取得更大进步！
高一（1）班
高一（1）班利用德育早课的时间进行了本次月考的总结。刘若伊和宁洁两位同学把即将进行的辩论赛辩题讨论与月考分析联系起来。面对“公众模范和身边榜样谁对自己的引领作用更大”这一话题，邱劢和张孜卓两位同学分享了自己的观点。
在总结环节，班主任胡老师以“把脉学情、寻求突破”为主题，通过数据分析针对不同选科方向的同学提出了针对性的要求和建议，提出要用积极的态度、理性的分析来扬长避短，规划自己的时间和精力，为同学们继续前行增添了底气。
高一（2）班
高一（2）班开展了主题为3月月考总结的德育早课，本次德育早课分为学生代表发言和基本情况介绍两部分。
3月月考中，葛舒萌、吴禹洲、周嘉祺同学表现出色，在本次德育早课中，他们作为优秀代表为同学们介绍学习经验。
葛舒萌同学向大家推荐了课前预习、认真完成作业的学习方法。课前预习可以使自己在上课听讲时效率更高，更能抓住重点、注意细节，而作业是对当日学习内容的巩固。
吴禹洲同学分学科向同学们介绍了自己的学习方法。对于数学、物理、生物和化学这样的理科，在平时学习时遇到问题应当及时寻求老师帮助、及时解决，认真做题、多做题；像语文和英语这样的文科，在平时学习中对自己不了解、不清楚的知识要注重积累。
周嘉祺同学对两位同学的发言进行了补充，在平时学习中，应当注意劳逸结合，晚上尽量早睡，中午可以适当进行午休，保证上课时有清醒的头脑，同时也要注意锻炼身体。
班主任刘刚老师对3月月考的基本情况进行了介绍。他谈到，从这次的成绩来看，同学们的表现都是很不错的，而通过分析同学们的成绩，可以看出有很多同学因为存在短板导致成绩不理想，还有更高的提升空间，因此同学们应当注意自己的短板学科，及时进行调整，这样可以有效提高自己的成绩，希望同学们总结经验、吸取教训，在期中考试中取得更理想的成绩。
高一（3）班
高一（3）班开展了本周的德育早课，主题为“月考成绩分析”，早课在宋怡娴同学的分享中拉开序幕。宋怡娴同学在台上侃侃而谈，分享了她的学习心路历程与学习经验。她提到：“课堂上我们要积极思考老师提出的问题，而不是被动接受，改错时要找准错因的根本，动手落实很关键；考前要回归基础知识，考试心态很重要”等等......她也举到了许多考试中易犯的问题，其中不乏有她的亲身经历，像是“草稿不工整，做题两行泪”等等。在宋怡娴同学分享过后，班主任蒋老师对她的经验进行了精炼概括。
最后，学习委员郝梓杰同学对早课进行收尾。郝梓杰同学代表班级对月考成绩优异与进步飞快的同学进行了表彰，又对每科进行了详细分析，分析过程中提出了每科的学习方法，为大家的学习指明了方向。
高一（4）班
在高一年级月考结束的第一次德育早课上，高一（4）班以“无限风光在险峰——月考成绩分析会”为主题进行交流。这次总结会主要由班主任白老师主持，分为表彰优秀、修正目标、提升方法三环节。
白老师认真整理各项数据，将月考与开学考进行了细致对比，评选出了两次考试的总分前三甲、九科状元、进步飞跃奖等奖项，为大家树立了下一阶段的学习榜样。通过这样的环节，同学们进一步审视了自己与他人在学习状态上的差距。反思日常，同学们发现班里从来不缺对待学习“如痴如醉”的人、探寻方法“不舍昼夜”的人、渴望成长“追随老师”的人、面对困难“笑傲迎接”的人……4班，因为有了这样一群榜样和追随者而显得生机勃勃。
面对成绩，白老师也提出每个人都应该尽快修正目标，根据自己学习的效果、效率调整预期，在均衡发展的前提下培养优势学科、补齐短板，力争都能在现有基础上实现每一个阶段的效果最大化，从而实现长期目标。对此老师建议大家进行个性化的成绩分析，特别是鼓励大家与学科老师多交流，争取少走弯路。最后老师和同学们一起分享了试卷分析的“五问法”，即：
①这道题考查的知识点是什么？
②知识点的内容是什么？
③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的？
④这道题的解题过程是什么？
⑤这道题还有其他的解法吗？
这次的成绩分析会，同学们听得很认真，每个人都从中找到了自己可以吸收借鉴的内容，也都找到了新的学习榜样，甚至有的同学还给自己悄悄确定了竞争对手，坚信今天付出的每一点努力，都必将在日后转化为助力大家成功的重要因素。加油，高一（4）班的同学们！
高一（5）班
在班主任张菡老师的主持下，高一（5）班利用德育早课时间进行了3月月考总结。
首先，张老师总结了3月月考的相关情况，对单科优胜以及全科表现突出的同学进行了表彰。对这些表现优秀同学的表彰，不仅为班级其他同学的学习树立了榜样，也激励大家以这些同学为奋斗的目标，再接再厉，争取在期中考试时取得优异的成绩。
接着，张老师借助班级平均分和年级平均分，引导各位同学从纵向即个人考试发展的维度和横向即班级年级的维度对自己的成绩进行更为全面的总结，了解个人的不足以进行下一步的改进。
最后，课代表们根据和各任课教师沟通的结果，对不同科目的考试结果进行了分析总结，并对下一阶段同学们的学习提出了建议和规划。在任课老师的指导下，相信班级同学定会迎难而上，取得进步！
高一（6）班
高一（6）班本周德育早课的主题是对于月考的分析与总结。早课由各科成绩排名靠前与成绩进步较大的同学进行总结和分享。董星灼同学介绍了数学学科方面的学习方法与复习技巧；黄洛卿同学对于语文学科做出了比较全面的学习方法介绍；俞乐妍同学分享了英语学科的学习技巧；刘方泽同学介绍了作业的高效完成方法；胡帅同学则分享了自己独特的学习方法。
通过早课，同学们进一步认识到，月考的成绩并不会打消自己对学习的积极性，大家应该从自己的退步学科中找出问题并解决它。
高一（7）班
高一（7）班本次的德育早课由班主任吴子玉老师主持，就班级在三月份的表现及月考成绩进行分析总结。
吴老师首先分析了7班整体成绩，随后再次明确大家四月份应端正学习态度，她还针对三月份表现修改了班规，内容包括作业、上课、卫生、考勤等多个方面，并具体指出同学们在学习上的问题，同时提出要求。早课最后，吴老师就三月份学习表现表扬了班级的优胜者李哲鑫、乔梓秦等14位同学，为大家树立了榜样。
这次德育早课使同学们确立了良好的学习心态，进一步认识到学习的重要性，并开始为期中考试做准备。
高一（8）班
高一（8）班的德育早课由班主任邹洁琼老师主持，主要围绕“班级成绩分析”、“如何看待考试成绩”、“考试暴露出来的问题”这三方面进行了月考成绩分析。
总体看来，这次月考班级数学平均分有了较明显的进步，物理、生物、政治等学科也有着不同程度的进步；但是同时部分学科存在着劣势，如语文默写班级平均分低于年级平均分，英语单词背诵落实还是不够。接下来老师就“该如何去正确看待考试成绩”这一问题进行分享，在她看来，要看起点、比进步；要以平均分为参照，查缺补漏；要进行试卷分析，找对策，及时调整；要在选科和非选科之间平衡好关系，既要注重选科成绩，也要注重非选科成绩。总之，不断努力，着眼未来。
通过这次的德育早课，同学们对自己的成绩有了更加深刻的认知，知道了在接下来该如何努力、朝着什么方向努力、怎样去提升自己的弱势科目。
高一（9）班
在高一（9）班的德育早课上，林滔韬和袁嘉鹏两位同学为大家介绍了一位十分有实力的作家——石黑一雄。
这位作者一开始同学们都不太了解，他的文学作品也都没有读过，两位同学注意到了这一点，在简单介绍了这位作者之后，便开始介绍他的书籍，而且还加以选段和图片。通过他们的介绍，大家惊叹于石黑一雄文字之精妙的同时，加深了对他的认识，并有了想去阅读他书籍的想法。
本次德育早课开阔了同学们的阅读视野，希望大家在阅读之路上收获更多的成长。
高一（10）班
忙碌的月考已然过去，高一（10）班本周的德育早课由班主任丁敏老师主持，着重进行月考成绩的总结分析，以及对未来的总体规划与展望。
丁老师首先对班级里表现突出的同学进行表扬与肯定，并且期待同学们今后奋发向上，取得更加优异的成绩。同时，她也对班里的总体情况进行了分析，指出了同学们存在的不足，并且希望大家能够加以改正，努力提升自我。
正如丁老师所说的那样，同学们正值青春年少，正是“努力尽今夕”的好年华，当坚定“不负韶华”的信念，借助学校为大家创造学习的“好风”，直上青云，一览众山小！
供稿 | www.lbj222.com 本部校区高一年级
高一（1）班
高一（1）班利用德育早课的时间进行了本次月考的总结。刘若伊和宁洁两位同学把即将进行的辩论赛辩题讨论与月考分析联系起来。面对“公众模范和身边榜样谁对自己的引领作用更大”这一话题，邱劢和张孜卓两位同学分享了自己的观点。
在总结环节，班主任胡老师以“把脉学情、寻求突破”为主题，通过数据分析针对不同选科方向的同学提出了针对性的要求和建议，提出要用积极的态度、理性的分析来扬长避短，规划自己的时间和精力，为同学们继续前行增添了底气。
高一（2）班
高一（2）班开展了主题为3月月考总结的德育早课，本次德育早课分为学生代表发言和基本情况介绍两部分。
3月月考中，葛舒萌、吴禹洲、周嘉祺同学表现出色，在本次德育早课中，他们作为优秀代表为同学们介绍学习经验。
葛舒萌同学向大家推荐了课前预习、认真完成作业的学习方法。课前预习可以使自己在上课听讲时效率更高，更能抓住重点、注意细节，而作业是对当日学习内容的巩固。
高一（3）班
高一（3）班开展了本周的德育早课，主题为“月考成绩分析”，早课在宋怡娴同学的分享中拉开序幕。宋怡娴同学在台上侃侃而谈，分享了她的学习心路历程与学习经验。她提到：“课堂上我们要积极思考老师提出的问题，而不是被动接受，改错时要找准错因的根本，动手落实很关键；考前要回归基础知识，考试心态很重要”等等......她也举到了许多考试中易犯的问题，其中不乏有她的亲身经历，像是“草稿不工整，做题两行泪”等等。在宋怡娴同学分享过后，班主任蒋老师对她的经验进行了精炼概括。
高一（4）班
在高一年级月考结束的第一次德育早课上，高一（4）班以“无限风光在险峰——月考成绩分析会”为主题进行交流。这次总结会主要由班主任白老师主持，分为表彰优秀、修正目标、提升方法三环节。
白老师认真整理各项数据，将月考与开学考进行了细致对比，评选出了两次考试的总分前三甲、九科状元、进步飞跃奖等奖项，为大家树立了下一阶段的学习榜样。通过这样的环节，同学们进一步审视了自己与他人在学习状态上的差距。反思日常，同学们发现班里从来不缺对待学习“如痴如醉”的人、探寻方法“不舍昼夜”的人、渴望成长“追随老师”的人、面对困难“笑傲迎接”的人……4班，因为有了这样一群榜样和追随者而显得生机勃勃。
面对成绩，白老师也提出每个人都应该尽快修正目标，根据自己学习的效果、效率调整预期，在均衡发展的前提下培养优势学科、补齐短板，力争都能在现有基础上实现每一个阶段的效果最大化，从而实现长期目标。对此老师建议大家进行个性化的成绩分析，特别是鼓励大家与学科老师多交流，争取少走弯路。最后老师和同学们一起分享了试卷分析的“五问法”，即：
①这道题考查的知识点是什么？
②知识点的内容是什么？
③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的？
④这道题的解题过程是什么？
⑤这道题还有其他的解法吗？
这次的成绩分析会，同学们听得很认真，每个人都从中找到了自己可以吸收借鉴的内容，也都找到了新的学习榜样，甚至有的同学还给自己悄悄确定了竞争对手，坚信今天付出的每一点努力，都必将在日后转化为助力大家成功的重要因素。加油，高一（4）班的同学们！
高一（5）班
在班主任张菡老师的主持下，高一（5）班利用德育早课时间进行了3月月考总结。
首先，张老师总结了3月月考的相关情况，对单科优胜以及全科表现突出的同学进行了表彰。对这些表现优秀同学的表彰，不仅为班级其他同学的学习树立了榜样，也激励大家以这些同学为奋斗的目标，再接再厉，争取在期中考试时取得优异的成绩。
接着，张老师借助班级平均分和年级平均分，引导各位同学从纵向即个人考试发展的维度和横向即班级年级的维度对自己的成绩进行更为全面的总结，了解个人的不足以进行下一步的改进。
最后，课代表们根据和各任课教师沟通的结果，对不同科目的考试结果进行了分析总结，并对下一阶段同学们的学习提出了建议和规划。在任课老师的指导下，相信班级同学定会迎难而上，取得进步！
高一（6）班
高一（6）班本周德育早课的主题是对于月考的分析与总结。早课由各科成绩排名靠前与成绩进步较大的同学进行总结和分享。董星灼同学介绍了数学学科方面的学习方法与复习技巧；黄洛卿同学对于语文学科做出了比较全面的学习方法介绍；俞乐妍同学分享了英语学科的学习技巧；刘方泽同学介绍了作业的高效完成方法；胡帅同学则分享了自己独特的学习方法。
通过早课，同学们进一步认识到，月考的成绩并不会打消自己对学习的积极性，大家应该从自己的退步学科中找出问题并解决它。
高一（7）班
高一（7）班本次的德育早课由班主任吴子玉老师主持，就班级在三月份的表现及月考成绩进行分析总结。
吴老师首先分析了7班整体成绩，随后再次明确大家四月份应端正学习态度，她还针对三月份表现修改了班规，内容包括作业、上课、卫生、考勤等多个方面，并具体指出同学们在学习上的问题，同时提出要求。早课最后，吴老师就三月份学习表现表扬了班级的优胜者李哲鑫、乔梓秦等14位同学，为大家树立了榜样。
这次德育早课使同学们确立了良好的学习心态，进一步认识到学习的重要性，并开始为期中考试做准备。
高一（8）班
高一（8）班的德育早课由班主任邹洁琼老师主持，主要围绕“班级成绩分析”、“如何看待考试成绩”、“考试暴露出来的问题”这三方面进行了月考成绩分析。
总体看来，这次月考班级数学平均分有了较明显的进步，物理、生物、政治等学科也有着不同程度的进步；但是同时部分学科存在着劣势，如语文默写班级平均分低于年级平均分，英语单词背诵落实还是不够。接下来老师就“该如何去正确看待考试成绩”这一问题进行分享，在她看来，要看起点、比进步；要以平均分为参照，查缺补漏；要进行试卷分析，找对策，及时调整；要在选科和非选科之间平衡好关系，既要注重选科成绩，也要注重非选科成绩。总之，不断努力，着眼未来。
通过这次的德育早课，同学们对自己的成绩有了更加深刻的认知，知道了在接下来该如何努力、朝着什么方向努力、怎样去提升自己的弱势科目。
高一（9）班
在高一（9）班的德育早课上，林滔韬和袁嘉鹏两位同学为大家介绍了一位十分有实力的作家——石黑一雄。
这位作者一开始同学们都不太了解，他的文学作品也都没有读过，两位同学注意到了这一点，在简单介绍了这位作者之后，便开始介绍他的书籍，而且还加以选段和图片。通过他们的介绍，大家惊叹于石黑一雄文字之精妙的同时，加深了对他的认识，并有了想去阅读他书籍的想法。
本次德育早课开阔了同学们的阅读视野，希望大家在阅读之路上收获更多的成长。
高一（10）班
忙碌的月考已然过去，高一（10）班本周的德育早课由班主任丁敏老师主持，着重进行月考成绩的总结分析，以及对未来的总体规划与展望。
丁老师首先对班级里表现突出的同学进行表扬与肯定，并且期待同学们今后奋发向上，取得更加优异的成绩。同时，她也对班里的总体情况进行了分析，指出了同学们存在的不足，并且希望大家能够加以改正，努力提升自我。
正如丁老师所说的那样，同学们正值青春年少，正是“努力尽今夕”的好年华，当坚定“不负韶华”的信念，借助学校为大家创造学习的“好风”，直上青云，一览众山小！
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