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来源：www.lbj222.com
发布时间：2021-10-08
新学期、新阶段、新气象。开学以来，www.lbj222.com
本部校区高一年级各班在年级组的示范引导下，依据本班班情，开展了丰富多彩的文化活动，充分利用年级、班级文化增强凝聚力，进而为同学们的学习与生活营造了良好的文化氛围。
高一（1）班
“团结，博学，创新，超越”是高一（1）班的班训，更是全体同学对自己的要求和对未来的展望。开学已一个多月，高一（1）班的班级建设在同学们的共同努力下也颇有成果。无论是“keep正能量”的主题板报，还是展板上同学们优秀的手抄报，都体现着高一（1）班大家庭的奋发向上、不懈追求。板报的内容分为调整心态和适应学习两个板块。升入高中，同学们必然会面对许多难题，但大家始终坚信，只要每一位班级成员心往一处想、劲往一处使，就一定能调整好学习状态，迎接崭新的未来，让班训不再只是班训，而是高一（1）班的真实表现！
恰逢中秋，班级在老师和班长的组织下开展了“中秋团圆月”主题活动，分为飞花令和做月饼两个部分。只见同学们在飞花令时以小组为单位，个个冥思苦想，为想出一句诗欢呼雀跃，更有同学自己创作诗歌进行朗读，为小组获得了加分。通过飞花令，同学们发掘了身边深藏不露的“隐士高人”。到了做月饼环节，同学们摩拳擦掌，誓要做出最好看、好吃的月饼。虽然在刚开始时手忙脚乱，但在经历了一系列“车祸现场”后，大家都渐入佳境，做出了一个个漂亮的手工冰皮月饼，饱含着美好的中秋祝福。
班级还利用早读和小自习时间举行了班级“青春之歌”朗诵活动，同学们精心制作背景、选择配乐，挑选朗诵如《相信未来》、《青春》等体现青春热情的作品，在一个个虽简单却认真的朗诵作品中，每个人都体会到了朗诵的魅力。大家还在所有小组作品中评出了一二三名，老师们为他们颁发了奖状。
在班会课上，班级还组织了一项趣味活动——“妙语寻人”。活动老师陈老师将同学们在语文课上学写的身边同学描写做成题目，在班级内组织猜人互动活动。被描写的同学总是一脸惊讶，开心又羞涩地对着“不知名描写人”说道：“谢谢你这么夸奖我！”整节班会课，同学们的欢笑声简直都要溢出教室，传到整个校园中了。这个活动的举办，不仅使大家在紧张的学习生活中得到了放松，更加增进了同学间的感情，传递了欢乐。班级同学将一起向着美好的未来奔去！
“团结，博学，创新，超越”是高一（1）班的班训，更是全体同学对自己的要求和对未来的展望。开学已一个多月，高一（1）班的班级建设在同学们的共同努力下也颇有成果。无论是“keep正能量”的主题板报，还是展板上同学们优秀的手抄报，都体现着高一（1）班大家庭的奋发向上、不懈追求。板报的内容分为调整心态和适应学习两个板块。升入高中，同学们必然会面对许多难题，但大家始终坚信，只要每一位班级成员心往一处想、劲往一处使，就一定能调整好学习状态，迎接崭新的未来，让班训不再只是班训，而是高一（1）班的真实表现！
恰逢中秋，班级在老师和班长的组织下开展了“中秋团圆月”主题活动，分为飞花令和做月饼两个部分。只见同学们在飞花令时以小组为单位，个个冥思苦想，为想出一句诗欢呼雀跃，更有同学自己创作诗歌进行朗读，为小组获得了加分。通过飞花令，同学们发掘了身边深藏不露的“隐士高人”。到了做月饼环节，同学们摩拳擦掌，誓要做出最好看、好吃的月饼。虽然在刚开始时手忙脚乱，但在经历了一系列“车祸现场”后，大家都渐入佳境，做出了一个个漂亮的手工冰皮月饼，饱含着美好的中秋祝福。
班级还利用早读和小自习时间举行了班级“青春之歌”朗诵活动，同学们精心制作背景、选择配乐，挑选朗诵如《相信未来》、《青春》等体现青春热情的作品，在一个个虽简单却认真的朗诵作品中，每个人都体会到了朗诵的魅力。大家还在所有小组作品中评出了一二三名，老师们为他们颁发了奖状。
在班会课上，班级还组织了一项趣味活动——“妙语寻人”。活动老师陈老师将同学们在语文课上学写的身边同学描写做成题目，在班级内组织猜人互动活动。被描写的同学总是一脸惊讶，开心又羞涩地对着“不知名描写人”说道：“谢谢你这么夸奖我！”整节班会课，同学们的欢笑声简直都要溢出教室，传到整个校园中了。这个活动的举办，不仅使大家在紧张的学习生活中得到了放松，更加增进了同学间的感情，传递了欢乐。班级同学将一起向着美好的未来奔去！
高一（2）班
壁报上展示的是本班所有同学们做的自我介绍以及新学期小目标，每个同学都用自己擅长的方式展示了自己的兴趣爱好或是新学期计划。壁报侧边展示的是同学们字迹工整的寒假练字作业。后黑板报的主题为“迎新蓄力 未来可期”，表达了同学们努力生长的勇气和信心。
班级开展语文学科诗歌朗诵活动，主题为“青春之歌”。同学们朗诵搜集到的有关青春的诗歌或是朗诵自己原创的青春诗句。优中选优，经过所有人的推选，最后选出了本班最优秀的七位朗诵者。本次朗诵活动在提升大家朗诵能力的同时，也给予了每位同学在擅长的舞台上展示自己的机会，大家收获颇丰。
壁报上展示的是本班所有同学们做的自我介绍以及新学期小目标，每个同学都用自己擅长的方式展示了自己的兴趣爱好或是新学期计划。壁报侧边展示的是同学们字迹工整的寒假练字作业。后黑板报的主题为“迎新蓄力 未来可期”，表达了同学们努力生长的勇气和信心。
班级开展语文学科诗歌朗诵活动，主题为“青春之歌”。同学们朗诵搜集到的有关青春的诗歌或是朗诵自己原创的青春诗句。优中选优，经过所有人的推选，最后选出了本班最优秀的七位朗诵者。本次朗诵活动在提升大家朗诵能力的同时，也给予了每位同学在擅长的舞台上展示自己的机会，大家收获颇丰。
高一（3）班
“凡心所向，素履所往，生如逆旅，一苇以航”——高一（3）班班训
一、班级凝聚
高一（3）班的同学们利用班会课、德育早课及午间自习的碎片时间进行了各具特色的自我介绍，拉近了彼此的距离，加深了同学间的了解。
同学们积极出谋献策，为德育早课构思了妙趣横生的活动主题。“乌龟，乌鸦和巫婆”的破冰活动是一个考验同学们反应力的小游戏。首先需要大家围成圈，在听到“乌鸦”一词后，右手抓右边同学的手，左手从左边同学手掌下逃脱，失败者要进行才艺展示。受到失败惩罚的同学也没有忸怩，纷纷展示了自己的才艺：唱歌、报菜名、背诗……而“妙语寻人”的活动则是根据同学互相的人物描写来猜所描述之人的身份。通过两次有趣的活动，打破了同学之间的生疏，彼此相互更加了解与熟悉，增强了班级的凝聚力。
青春正响亮，少年诵芳华。班级开展的“青春之歌”朗诵会不仅是对诗歌学习的升华，更是提供了一个表达自我情绪、展示同学精神风貌的舞台。为此，同学们自发结组用心准备了“红色青春”“青春奉献”“青春志气”等主题的朗诵稿，老师精心设计了清晰的评分表。会后，同学之间互相打分，老师为前三名颁发了奖状，仪式感满满。
二、班风建设
高一（3）班还组织了书香班级活动。九月，同学们统一阅读了作家王开岭的《精神明亮的人》并写了读书笔记，内容包括好句摘抄、心得体会，老师也对大家的疑问进行解答。《精神明亮的人》教会大家向儿童学习，更加真诚本色地热爱自然，以简单、朴实、坦然的心态面对生活。书香班级活动的开展有助于培养同学们良好的读书习惯，并在班级中营造了良好的读书氛围。
高一（3）班的板报主题定为“青春”。当你走进教室，教室后方板报上的书本、帆船与海鸥便映入眼帘，书本逐渐飘向天空变成帆船甲板上的海鸥，象征着同学们扬帆远航。板报的左右侧铺满了同学们的优秀作业：书法作品、周周读批注、《乡土中国》思维导图，展现了三班学子笔墨横姿的风采和治学严谨的风貌。板壁报作为班级文化的一部分，是班级风采宣传的重要战场，在班风建设中发挥了基础作用。
高一（4）班
“天道酬勤，踏实静慧”——既是未来又是此刻！
一、点滴凝聚的教室
走进高一（4）班，“星辰大海，扬帆起航”的黑板报便映入眼帘，寓意42名同学在这初始的一年里心怀梦想、追逐梦想、努力成长；承载着脚踏实地、扬帆起航、乘风破浪的期盼。
壁报设计主题为“此刻的我们期盼着未来的我们”。“此刻的我们”板块内容主要为我们的曾经，有同学们想展示给大家的过去的照片，还有此刻表现优秀的同学的作业和作品展。“未来的我们”板块内容主要为“未来的期盼”和“心愿墙”两部分。“未来的期盼”部分的设计希望引发同学们对未来生活的思考——自己的未来、梦想的大学、努力的方向等等。而“心愿墙”则更重视现在的目标，同学们思考自己的或关于学习，或关于新集体的期望，将这些都凝聚笔尖，融在小小的心愿卡片里，配上自己的照片贴在板报上。板报后的千纸鹤是全班所有同学制作的手工艺品，是每位同学为班级增添的第一笔印记，全部千纸鹤构成的图案仿若一棵大树，象征着班级的凝聚力。
二、浸润心灵的德育早课
赵子源、史诗两位同学以校园安全为题，开展了高一入学以来第一次德育早课。早课主要分为校园欺凌和消防安全两个模块，并且都用了贴近生活的情景剧、宣传视频与文字相结合的方式进行了生动的介绍。
张马力嘉、贾宝胜、张璐、王景先四位同学就“榜样”一词与同学们进行分享与讨论。通过将“流量网红”、失德艺人与无私奉献、报效祖国的科学家进行对比，不但令同学们了解了更多国家英雄，而且使大家树立起了正确的榜样观、价值观，同时还与语文学科知识相结合，让同学们真正体会到了青春的意义，给大家带来了一节生动、形象且意义非凡的德育早课。
三、情怀满溢的开学季
新学期伊始，为打破同学间的生疏，帮助同学们更好地适应学校生活，班级组织了“你认识我么？”——自我介绍主题班会，同学们极具个性的自我介绍，给大家留下了深刻印象，赢得了阵阵掌声。
“情满中秋”的主题班会让大家了解了中秋的起源、习俗，领略了中华传统文化的魅力。其中月饼制作环节让同学们亲自体验自制月饼的快乐，烘托了节日的气氛，拉近了同学们之间的距离，大家留下了美好的回忆。家长们也收到了中秋节同学们自制的月饼，直叹惊喜连连。
在“青春之歌”主题朗诵会系列活动中，同学们经历了海选、初评、最后的展演，大家各展风采，主持、朗诵、诗歌创作每一项都展现了高一（4）班同学的青春风貌。每位同学都认真准备自己3分钟的朗诵展示，最终呈现时，有富有文采的原创诗歌，也有慷慨激昂的朗诵作品，还有温柔亲切的歌颂之声……伴随着德育早课上全班朗诵的《中国少年说》，这一活动完美告一段落。
“凡心所向，素履所往，生如逆旅，一苇以航”——高一（3）班班训
一、班级凝聚
高一（3）班的同学们利用班会课、德育早课及午间自习的碎片时间进行了各具特色的自我介绍，拉近了彼此的距离，加深了同学间的了解。
同学们积极出谋献策，为德育早课构思了妙趣横生的活动主题。“乌龟，乌鸦和巫婆”的破冰活动是一个考验同学们反应力的小游戏。首先需要大家围成圈，在听到“乌鸦”一词后，右手抓右边同学的手，左手从左边同学手掌下逃脱，失败者要进行才艺展示。受到失败惩罚的同学也没有忸怩，纷纷展示了自己的才艺：唱歌、报菜名、背诗……而“妙语寻人”的活动则是根据同学互相的人物描写来猜所描述之人的身份。通过两次有趣的活动，打破了同学之间的生疏，彼此相互更加了解与熟悉，增强了班级的凝聚力。
青春正响亮，少年诵芳华。班级开展的“青春之歌”朗诵会不仅是对诗歌学习的升华，更是提供了一个表达自我情绪、展示同学精神风貌的舞台。为此，同学们自发结组用心准备了“红色青春”“青春奉献”“青春志气”等主题的朗诵稿，老师精心设计了清晰的评分表。会后，同学之间互相打分，老师为前三名颁发了奖状，仪式感满满。
二、班风建设
高一（3）班还组织了书香班级活动。九月，同学们统一阅读了作家王开岭的《精神明亮的人》并写了读书笔记，内容包括好句摘抄、心得体会，老师也对大家的疑问进行解答。《精神明亮的人》教会大家向儿童学习，更加真诚本色地热爱自然，以简单、朴实、坦然的心态面对生活。书香班级活动的开展有助于培养同学们良好的读书习惯，并在班级中营造了良好的读书氛围。
高一（3）班的板报主题定为“青春”。当你走进教室，教室后方板报上的书本、帆船与海鸥便映入眼帘，书本逐渐飘向天空变成帆船甲板上的海鸥，象征着同学们扬帆远航。板报的左右侧铺满了同学们的优秀作业：书法作品、周周读批注、《乡土中国》思维导图，展现了三班学子笔墨横姿的风采和治学严谨的风貌。板壁报作为班级文化的一部分，是班级风采宣传的重要战场，在班风建设中发挥了基础作用。
高一（4）班
“天道酬勤，踏实静慧”——既是未来又是此刻！
一、点滴凝聚的教室
走进高一（4）班，“星辰大海，扬帆起航”的黑板报便映入眼帘，寓意42名同学在这初始的一年里心怀梦想、追逐梦想、努力成长；承载着脚踏实地、扬帆起航、乘风破浪的期盼。
壁报设计主题为“此刻的我们期盼着未来的我们”。“此刻的我们”板块内容主要为我们的曾经，有同学们想展示给大家的过去的照片，还有此刻表现优秀的同学的作业和作品展。“未来的我们”板块内容主要为“未来的期盼”和“心愿墙”两部分。“未来的期盼”部分的设计希望引发同学们对未来生活的思考——自己的未来、梦想的大学、努力的方向等等。而“心愿墙”则更重视现在的目标，同学们思考自己的或关于学习，或关于新集体的期望，将这些都凝聚笔尖，融在小小的心愿卡片里，配上自己的照片贴在板报上。板报后的千纸鹤是全班所有同学制作的手工艺品，是每位同学为班级增添的第一笔印记，全部千纸鹤构成的图案仿若一棵大树，象征着班级的凝聚力。
二、浸润心灵的德育早课
赵子源、史诗两位同学以校园安全为题，开展了高一入学以来第一次德育早课。早课主要分为校园欺凌和消防安全两个模块，并且都用了贴近生活的情景剧、宣传视频与文字相结合的方式进行了生动的介绍。
张马力嘉、贾宝胜、张璐、王景先四位同学就“榜样”一词与同学们进行分享与讨论。通过将“流量网红”、失德艺人与无私奉献、报效祖国的科学家进行对比，不但令同学们了解了更多国家英雄，而且使大家树立起了正确的榜样观、价值观，同时还与语文学科知识相结合，让同学们真正体会到了青春的意义，给大家带来了一节生动、形象且意义非凡的德育早课。
三、情怀满溢的开学季
新学期伊始，为打破同学间的生疏，帮助同学们更好地适应学校生活，班级组织了“你认识我么？”——自我介绍主题班会，同学们极具个性的自我介绍，给大家留下了深刻印象，赢得了阵阵掌声。
“情满中秋”的主题班会让大家了解了中秋的起源、习俗，领略了中华传统文化的魅力。其中月饼制作环节让同学们亲自体验自制月饼的快乐，烘托了节日的气氛，拉近了同学们之间的距离，大家留下了美好的回忆。家长们也收到了中秋节同学们自制的月饼，直叹惊喜连连。
在“青春之歌”主题朗诵会系列活动中，同学们经历了海选、初评、最后的展演，大家各展风采，主持、朗诵、诗歌创作每一项都展现了高一（4）班同学的青春风貌。每位同学都认真准备自己3分钟的朗诵展示，最终呈现时，有富有文采的原创诗歌，也有慷慨激昂的朗诵作品，还有温柔亲切的歌颂之声……伴随着德育早课上全班朗诵的《中国少年说》，这一活动完美告一段落。
高一（5）班
中秋节来临之际，为了让同学们了解中国传统节日习俗，度过一个快乐而又有意义的中秋节，班级策划了一期有关中秋节的壁报。整个布置运用大量彩绳、彩纸，左边一轮圆月高高挂起，象征着团圆；玉兔翘首遥望，看着广寒宫静静地矗立在天边。
班级的板报以树枝为主题，大鹏鸟扶摇而上，象征着同学们的成长扶摇而上九万里。对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了方向却继续盲目的奔跑才真的危险，愿同学们海纳百川、成就海业，思近取、赢得未来。
高一（6）班
高一（6）班的班徽彰显了独一无二的班级特色，上面包含了排球、铅球、标枪、中阮、萨克斯等元素，代表了班级中每一个身怀绝技的同学。中间的拉手象征着团结，“聚是一团火，散是满天星”，因为同学们在一起有着像火一样的凝聚力，每个人也都是闪亮的星星。"乘风破浪，向阳而生"是班级的班训，不论经历怎样的困难，大家永不言弃，向目标继续努力。板报上的标语——以梦为马，不负韶华是青春的象征，就如初升的太阳和扬帆远航的小船，永远对未来充满希望。
壁报是以太空为主题，浩瀚的宇宙令人有无限的遐想。分为“太空急报”——公告栏，“宇宙天团”——同学们各具风采的照片，“着陆未来”——同学们为自己定下的目标，“漫步星系”——优秀书法展示四个板块。三十二颗星星，三十二个梦想，新学期带着新面貌继续前进吧！
高一（7）班
“天道酬勤，笃行致远”，这是7班的班训，更是7班同学的信念，从此7班的学子以“家人”的名义聚集在了一起，大家心照不宣，开始了建设班级大家庭的事业。
一、家庭成员介绍
新学期伊始，九月金秋，映入眼帘的都是全新的面孔。为了便于同学之间相互认识，高一（7）班利用早读以及午饭前时间进行了班级同学自我介绍的活动，每一位同学都热情高涨，满心欢喜地告诉未来陪伴三年的家人们：“我加入了高一（7）班的大家庭！未来我们一起努力！”
二、优良家风展示
7班秉持“德育乃百育之首”的原则，充分利用了德育早课的时间完成了多次相关主题的教育活动。
在开学的这一个月，班级进行了介绍残奥会和航天英雄等多次德育早课，他们的故事激励着步入新学期的同学们能够积极面对生活、不怕困难、战胜挫折。相信在今后的德育早课上，同学们群策群力，会有更好的活动呈现在7班的舞台之上。
三、多彩家庭活动
中秋佳节之际，班主任与同学们一起策划了“中秋联欢”的班级活动。在活动上，每一位同学都带来了自己的“礼物”，并且与全班同学一起分享，大家的脸上洋溢着喜悦的笑容。第一个活动是打灯谜，同学们脑洞大开，总能识破灯谜的真面目，这一个小小的活动体现了高一（7）班同学们的无限智慧。
第二个活动是巧手制灯笼，女生的心灵手巧以及男生的创意无限在这个活动中彰显地淋漓尽致。灯笼不仅寄托了大家对中秋佳节的美好憧憬，也抒发了对“家”的向往与依恋之情。
四、家庭文化建设
“天道酬勤，笃行致远”，高一（7）班的班级文化建设正贯穿了这一条班训。侧面的壁报以新青年为主题，宣扬了同学们身为当代新青年的责任和目标，只有踏实肯干才能成大器。正面的板报以“新学期 新气象”为主题——高中生活是人生一段新的旅程，只有在高一适应好学习节奏，才能够“笃行致远”。
为了让班级氛围更加活跃，窗台还摆了一些绿植，讲台两侧也贴了一些激励同学们奋发向上的话语。相信在这样一个充满独特班级文化的大家庭里，同学们一定能团结共进，不负韶华！
不仅如此，班级还营造了温馨的家庭氛围。在班里同学过生日时，小黑板会特别画上生日蛋糕和祝福语，为小寿星庆祝生日，让同学们感受到家的氛围。
家是停泊的港湾，也是幸福的源泉。在高一（7）班这个大家庭中，同学们源源不断地感受到家的温暖，相信高一（7）班这个大家庭会越来越幸福！
中秋节来临之际，为了让同学们了解中国传统节日习俗，度过一个快乐而又有意义的中秋节，班级策划了一期有关中秋节的壁报。整个布置运用大量彩绳、彩纸，左边一轮圆月高高挂起，象征着团圆；玉兔翘首遥望，看着广寒宫静静地矗立在天边。
班级的板报以树枝为主题，大鹏鸟扶摇而上，象征着同学们的成长扶摇而上九万里。对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了方向却继续盲目的奔跑才真的危险，愿同学们海纳百川、成就海业，思近取、赢得未来。
高一（6）班
高一（6）班的班徽彰显了独一无二的班级特色，上面包含了排球、铅球、标枪、中阮、萨克斯等元素，代表了班级中每一个身怀绝技的同学。中间的拉手象征着团结，“聚是一团火，散是满天星”，因为同学们在一起有着像火一样的凝聚力，每个人也都是闪亮的星星。"乘风破浪，向阳而生"是班级的班训，不论经历怎样的困难，大家永不言弃，向目标继续努力。板报上的标语——以梦为马，不负韶华是青春的象征，就如初升的太阳和扬帆远航的小船，永远对未来充满希望。
壁报是以太空为主题，浩瀚的宇宙令人有无限的遐想。分为“太空急报”——公告栏，“宇宙天团”——同学们各具风采的照片，“着陆未来”——同学们为自己定下的目标，“漫步星系”——优秀书法展示四个板块。三十二颗星星，三十二个梦想，新学期带着新面貌继续前进吧！
高一（7）班
“天道酬勤，笃行致远”，这是7班的班训，更是7班同学的信念，从此7班的学子以“家人”的名义聚集在了一起，大家心照不宣，开始了建设班级大家庭的事业。
一、家庭成员介绍
新学期伊始，九月金秋，映入眼帘的都是全新的面孔。为了便于同学之间相互认识，高一（7）班利用早读以及午饭前时间进行了班级同学自我介绍的活动，每一位同学都热情高涨，满心欢喜地告诉未来陪伴三年的家人们：“我加入了高一（7）班的大家庭！未来我们一起努力！”
二、优良家风展示
7班秉持“德育乃百育之首”的原则，充分利用了德育早课的时间完成了多次相关主题的教育活动。
在开学的这一个月，班级进行了介绍残奥会和航天英雄等多次德育早课，他们的故事激励着步入新学期的同学们能够积极面对生活、不怕困难、战胜挫折。相信在今后的德育早课上，同学们群策群力，会有更好的活动呈现在7班的舞台之上。
三、多彩家庭活动
中秋佳节之际，班主任与同学们一起策划了“中秋联欢”的班级活动。在活动上，每一位同学都带来了自己的“礼物”，并且与全班同学一起分享，大家的脸上洋溢着喜悦的笑容。第一个活动是打灯谜，同学们脑洞大开，总能识破灯谜的真面目，这一个小小的活动体现了高一（7）班同学们的无限智慧。
第二个活动是巧手制灯笼，女生的心灵手巧以及男生的创意无限在这个活动中彰显地淋漓尽致。灯笼不仅寄托了大家对中秋佳节的美好憧憬，也抒发了对“家”的向往与依恋之情。
四、家庭文化建设
“天道酬勤，笃行致远”，高一（7）班的班级文化建设正贯穿了这一条班训。侧面的壁报以新青年为主题，宣扬了同学们身为当代新青年的责任和目标，只有踏实肯干才能成大器。正面的板报以“新学期 新气象”为主题——高中生活是人生一段新的旅程，只有在高一适应好学习节奏，才能够“笃行致远”。
为了让班级氛围更加活跃，窗台还摆了一些绿植，讲台两侧也贴了一些激励同学们奋发向上的话语。相信在这样一个充满独特班级文化的大家庭里，同学们一定能团结共进，不负韶华！
不仅如此，班级还营造了温馨的家庭氛围。在班里同学过生日时，小黑板会特别画上生日蛋糕和祝福语，为小寿星庆祝生日，让同学们感受到家的氛围。
家是停泊的港湾，也是幸福的源泉。在高一（7）班这个大家庭中，同学们源源不断地感受到家的温暖，相信高一（7）班这个大家庭会越来越幸福！
高一（8）班
“有爱，生命就会开花”是高一（8）班的班训，师生希望共同努力打造出一个团结友爱的班集体，让班级里充盈着拼搏向上的书香气息。
开学初期，走进班级映入眼帘的是植物板报，以植物绘制生命，以生命传递温情——“幸与你相遇，愿伴你成长”，这也是高一（8）班全体成员的心之所想，行之以往。
8班的班徽有三层不同的含义。其中一层是，鸟群象征高一（8）班全体成员，海浪则代表大十二，寓意8班全体成员在大十二的优秀平台上，逐梦而行，奔赴阳光；另一层含义是，海浪的浪花呈八字型，象征着8班的同学们即使面对风浪仍能坚定自我、不忘初心、砥砺前行；此外，翅膀象征着大家在爱的滋养下，奋力拼搏、助力成长。
班级板报的设计主题是“踏上新征程”，板报中心呈现的是校训——同心同德、兢兢业业、求实创新和班训——有爱，生命就会开花。五角星代表8班全体同学凝聚在一起。齿轮象征团结合作。麦穗则期许全体同学能够成为真正有学问的人。文字内容解读了8代表着无限的可能性以及8所象征的不要让物质限制发展等含义。
班级的壁报展示的是同学们儿时的可爱瞬间，同学们通过和家长一起筛选儿时照片，重拾快乐往事；并借此展示机会，以“小”鉴“大”，增进同学间的了解。壁报还展示了同学们假期的优秀作业。
在一个月的高一生活中，同学们共同经历了许多的第一次，第一次新生培训大会、第一次课间操、第一次班会、第一次大扫除、第一次德育早课、第一次诗歌朗诵、第一次主题班会——我是植物X……
相信，在未来的三年里，大家还会有更多的第一次和更多值得留念的美好时光。希望同学们能够成为有爱心、有责任感、有担当的人，能够用审美的眼光去欣赏他人，用开放、包容的心态去对待万物，用积极进取、坚毅勇敢的品格为迎接未来的人生而努力前行！
高一（9）班
高一（9）班是一个英语特色班级，以“立德敏行，学贯中西”为班训，“自信、文明、团结、进取”为班风。9班的风格特色体现在班级环境布置的方方面面。
9班的班徽是一个由英语字母拼成的数字9，这些字母都有不同的颜色，代表每一位同学都是独立有个性的个体，大家共同凝聚成了9这个数字，组成一个团结友爱的大家庭。
在教室的黑板报和壁报上，有同学们对新学期的目标和对未来的展望，也有优秀的英语和语文作业展示，还有名人事迹和英语角，每一处都由同学们精心设计和亲手布置，体现出9班同学对班集体的热爱和团结奋进，积极向上，乐观好学的精神。9班是一个富有朝气、积极向上的班级，未来也会不畏艰难，勇往直前，直达梦想的彼岸！
高一（10）班
新学期新班级，高一（10）班全体同学及老师致力于建设有温度的班集体。班级环境的布置是班级文化建设最基本的内容，班级卫生委员积极监督同学们的值日卫生，宣传委员积极布置班内板报及壁报，为同学们营造了良好的学习环境。除此之外，班级的精神文化建设也是班集体建设的重要方面；首先，同学们一起选出了“团结互助，惜时进取”的班训；通过书写“放飞梦想”活动来明确自己的理想，从而激发学习热情，为学习注入活力；一系列文化活动的举办，使得整个班级形成了积极向上的学习风气。高一（10）班的同学们将以一种积极向上、阳光自信的面貌来迎接接下来的学习、生活以及挑战！
虽然刚刚开学一个月，但各班都在有条不紊地进行着本班的班级文化建设，祝福2021级高一年级的每一位同学都能在有爱、有凝聚力的班集体里找到自己的闪光点，成长为更好的自己，成为一颗闪亮的星（to be a shining star）！
撰稿丨www.lbj222.com 本部校区高一年级
“有爱，生命就会开花”是高一（8）班的班训，师生希望共同努力打造出一个团结友爱的班集体，让班级里充盈着拼搏向上的书香气息。
开学初期，走进班级映入眼帘的是植物板报，以植物绘制生命，以生命传递温情——“幸与你相遇，愿伴你成长”，这也是高一（8）班全体成员的心之所想，行之以往。
8班的班徽有三层不同的含义。其中一层是，鸟群象征高一（8）班全体成员，海浪则代表大十二，寓意8班全体成员在大十二的优秀平台上，逐梦而行，奔赴阳光；另一层含义是，海浪的浪花呈八字型，象征着8班的同学们即使面对风浪仍能坚定自我、不忘初心、砥砺前行；此外，翅膀象征着大家在爱的滋养下，奋力拼搏、助力成长。
班级板报的设计主题是“踏上新征程”，板报中心呈现的是校训——同心同德、兢兢业业、求实创新和班训——有爱，生命就会开花。五角星代表8班全体同学凝聚在一起。齿轮象征团结合作。麦穗则期许全体同学能够成为真正有学问的人。文字内容解读了8代表着无限的可能性以及8所象征的不要让物质限制发展等含义。
班级的壁报展示的是同学们儿时的可爱瞬间，同学们通过和家长一起筛选儿时照片，重拾快乐往事；并借此展示机会，以“小”鉴“大”，增进同学间的了解。壁报还展示了同学们假期的优秀作业。
在一个月的高一生活中，同学们共同经历了许多的第一次，第一次新生培训大会、第一次课间操、第一次班会、第一次大扫除、第一次德育早课、第一次诗歌朗诵、第一次主题班会——我是植物X……
相信，在未来的三年里，大家还会有更多的第一次和更多值得留念的美好时光。希望同学们能够成为有爱心、有责任感、有担当的人，能够用审美的眼光去欣赏他人，用开放、包容的心态去对待万物，用积极进取、坚毅勇敢的品格为迎接未来的人生而努力前行！
高一（9）班
高一（9）班是一个英语特色班级，以“立德敏行，学贯中西”为班训，“自信、文明、团结、进取”为班风。9班的风格特色体现在班级环境布置的方方面面。
9班的班徽是一个由英语字母拼成的数字9，这些字母都有不同的颜色，代表每一位同学都是独立有个性的个体，大家共同凝聚成了9这个数字，组成一个团结友爱的大家庭。
在教室的黑板报和壁报上，有同学们对新学期的目标和对未来的展望，也有优秀的英语和语文作业展示，还有名人事迹和英语角，每一处都由同学们精心设计和亲手布置，体现出9班同学对班集体的热爱和团结奋进，积极向上，乐观好学的精神。9班是一个富有朝气、积极向上的班级，未来也会不畏艰难，勇往直前，直达梦想的彼岸！
高一（10）班
新学期新班级，高一（10）班全体同学及老师致力于建设有温度的班集体。班级环境的布置是班级文化建设最基本的内容，班级卫生委员积极监督同学们的值日卫生，宣传委员积极布置班内板报及壁报，为同学们营造了良好的学习环境。除此之外，班级的精神文化建设也是班集体建设的重要方面；首先，同学们一起选出了“团结互助，惜时进取”的班训；通过书写“放飞梦想”活动来明确自己的理想，从而激发学习热情，为学习注入活力；一系列文化活动的举办，使得整个班级形成了积极向上的学习风气。高一（10）班的同学们将以一种积极向上、阳光自信的面貌来迎接接下来的学习、生活以及挑战！
虽然刚刚开学一个月，但各班都在有条不紊地进行着本班的班级文化建设，祝福2021级高一年级的每一位同学都能在有爱、有凝聚力的班集体里找到自己的闪光点，成长为更好的自己，成为一颗闪亮的星（to be a shining star）！
撰稿丨www.lbj222.com 本部校区高一年级
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来源：www.lbj222.com
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