实用！www.lbj222.com 本部校区高二年级学习心搏骤停救生技术
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发布时间：2021-11-22
11月12日，www.lbj222.com
本部校区高二年级全体同学进行了心搏骤停救生技术的学习。来自急救培训专业中心的老师们先为同学们讲解了如何判断晕倒对象为心搏骤停现象，明确了何时需要进行心肺复苏。接着进入如何开展心肺复苏的环节。老师们详细地讲解了确认自身环境安全、判断患者意识、循环做五组30次胸外按压与2次人工呼吸的具体操作。
针对胸外按压和心肺复苏，讲解老师还亲自示范，对按压位置的确认、按压姿势、按压深度与频率及人工呼吸前的检查和动作要求都做了明确而详细的要求，让同学们深切体会到这项技术的严谨与神圣，绝非儿戏。
老师还强调了心肺复苏全过程中的几个重点，并区分了对成人、儿童和婴儿的不同施救方式。随后同学们每个人都进行了实际操作，通过对假人实施全套心肺复苏来亲自体验整个急救过程。同学们都在努力实践，积极发问，卖力操作。在实践过程中也会遇到步骤记忆不熟练、姿势不标准等问题，老师们都及时地指出同学们的问题并耐心地讲解正确做法，加深了同学们的记忆，让同学们将步骤内化于心。
之后，同学们还认识了自动体外除颤器（AED），了解了它的使用步骤，并学会了如何开展多人施救。在亲自操作前，两位老师为同学们做了示范，二人的默契配合让同学们看到了危机情境下科学、有序的急救，同学们都敬佩不已。最后同学们两人一组演练了多人施救的整个流程，同学们都配合默契，像两位老师一样严谨认真地执行着每一步操作。
完成最终的考核后，同学们都收获颇丰，深感这项技术的重要性，为自己学到一项能挽回生命的技术感到开心，更为中国急救技术的日益普及感到自豪。急救培训结束后，同学们也留下了自己的感受：这是我第一次这么近距离地接触这些身穿红白色衣服的天使们。当看到地上躺着的模拟人，我就觉得这次的任务不会简单。果然，抢救心搏骤停的过程必须要做到有条不紊，科学有序。我想这不仅是我们应学会的一项技术，也是一个人的爱心与责任。虽然过程非常累，也非常不容易，但是每当我想起在危急关头真的能够挽救一个人的生命时，那什么都不算是辛苦了。希望红十字会的精神能一代一代地传下去，这些协会成员不顾个人安危，勇敢地拯救每一个值得被尊重的生命，他们才是我们应该崇拜的英雄与偶像。我们的力量虽然很微薄，但是如果未来我遇到需要救助的人的时候，我一定会毫不犹豫冲过去！——高二6班 魏一
今天下午年级组织同学们进行急救知识与技能的学习。我国每年因心跳骤停而死亡的大概有54万人，很多人因为抢救不及时失去了宝贵的生命。通过本次学习，同学们意识到了急救的重要性。今天的学习，讲解老师先对我们进行了理论指导，给我们讲述心肺复苏的重要步骤"CAB"，然后带领我们认真观摩了心肺复苏的基本过程，让我们熟悉并掌握了基本的操作。之后是实操，实操过程中同学们一轮一轮地登上教室中央，都在认真做，先是自己单独救人的做法，其次是双人合作，在这个过程中，我非常深刻地感受到了急救知识的重要性。听着老师的做法要求，再结合自己的学习和练习，真的体会到了“救人”的幸福感和成就感。同学们都不禁感叹到“救个人真不容易”！这次急救知识的学习让我有很深的感触，我一定谨记于心，在该用的时候用上，帮助他人，心怀他人。——高二7班 宁敏
撰稿丨高二1班 孙嘉忆
摄影丨刘波老师
针对胸外按压和心肺复苏，讲解老师还亲自示范，对按压位置的确认、按压姿势、按压深度与频率及人工呼吸前的检查和动作要求都做了明确而详细的要求，让同学们深切体会到这项技术的严谨与神圣，绝非儿戏。
老师还强调了心肺复苏全过程中的几个重点，并区分了对成人、儿童和婴儿的不同施救方式。随后同学们每个人都进行了实际操作，通过对假人实施全套心肺复苏来亲自体验整个急救过程。同学们都在努力实践，积极发问，卖力操作。在实践过程中也会遇到步骤记忆不熟练、姿势不标准等问题，老师们都及时地指出同学们的问题并耐心地讲解正确做法，加深了同学们的记忆，让同学们将步骤内化于心。
之后，同学们还认识了自动体外除颤器（AED），了解了它的使用步骤，并学会了如何开展多人施救。在亲自操作前，两位老师为同学们做了示范，二人的默契配合让同学们看到了危机情境下科学、有序的急救，同学们都敬佩不已。最后同学们两人一组演练了多人施救的整个流程，同学们都配合默契，像两位老师一样严谨认真地执行着每一步操作。
完成最终的考核后，同学们都收获颇丰，深感这项技术的重要性，为自己学到一项能挽回生命的技术感到开心，更为中国急救技术的日益普及感到自豪。急救培训结束后，同学们也留下了自己的感受：这是我第一次这么近距离地接触这些身穿红白色衣服的天使们。当看到地上躺着的模拟人，我就觉得这次的任务不会简单。果然，抢救心搏骤停的过程必须要做到有条不紊，科学有序。我想这不仅是我们应学会的一项技术，也是一个人的爱心与责任。虽然过程非常累，也非常不容易，但是每当我想起在危急关头真的能够挽救一个人的生命时，那什么都不算是辛苦了。希望红十字会的精神能一代一代地传下去，这些协会成员不顾个人安危，勇敢地拯救每一个值得被尊重的生命，他们才是我们应该崇拜的英雄与偶像。我们的力量虽然很微薄，但是如果未来我遇到需要救助的人的时候，我一定会毫不犹豫冲过去！——高二6班 魏一
今天下午年级组织同学们进行急救知识与技能的学习。我国每年因心跳骤停而死亡的大概有54万人，很多人因为抢救不及时失去了宝贵的生命。通过本次学习，同学们意识到了急救的重要性。今天的学习，讲解老师先对我们进行了理论指导，给我们讲述心肺复苏的重要步骤"CAB"，然后带领我们认真观摩了心肺复苏的基本过程，让我们熟悉并掌握了基本的操作。之后是实操，实操过程中同学们一轮一轮地登上教室中央，都在认真做，先是自己单独救人的做法，其次是双人合作，在这个过程中，我非常深刻地感受到了急救知识的重要性。听着老师的做法要求，再结合自己的学习和练习，真的体会到了“救人”的幸福感和成就感。同学们都不禁感叹到“救个人真不容易”！这次急救知识的学习让我有很深的感触，我一定谨记于心，在该用的时候用上，帮助他人，心怀他人。——高二7班 宁敏
撰稿丨高二1班 孙嘉忆
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