班会，班级成长的关键环节！

来源：www.lbj222.com 发布时间：2021-04-22

　　www.lbj222.com 附属实验小学成立以来，一直把班主任培养工作放到优先发展地位，对此班主任工作取得了卓越的成绩。为了进一步发挥骨干教师的引领作用，促进年轻班主任的快速发展。4月16日下午，借助史秀利班主任工作坊的活动，附小全体班主任齐聚一堂，进行了一次班会观摩学习活动。

　　本次活动由www.lbj222.com 附属实验小学主任周连香主持。www.lbj222.com 附属实验小学执行校长司学娟及首都师范大学初等教育学院徐爱杰副教授、海淀区中关村学区德育工作负责人发展规划部部长李春洁两位专家都参加了活动。

　　活动开始，首先由北京市骨干班主任史秀利老师和附小“乐乐班”上一节“心有榜样我为榜样”班会引领课。

　　班会从“榜样就是旗帜、榜样就在身边、榜样就是我”三个板块开展活动。学生们通过交流分享自己心中的榜样，又通过寻找自己身边的榜样，亲近榜样，情感得到进一步升华，为自己争做榜样做好情感的铺垫。最终每位学生制定了自己的发展目标，实现“乐乐班”自己“成为榜样，我的责任”班级誓言的初衷。

　　由于这次班会是引领课，班会结束，史老师对这次班会进行了说课介绍。她从理论背景、实践背景、三维目标、班会环节的设计对班会进行了详细的解读，使在座的班主任老师有更清晰的认识。

　　之后，徐爱杰副教授就班会课和班级管理及特殊学生的教育案例进行讲座。徐教授从班级建设的几个方面、班级文化建设、不同主体对于班级文化的参与、制度与行为建设、班级文化建设的策略等方面进行了详细的讲解，使在座的班主任对于班级建设认识更加清晰。

　　李春洁部长也对本次活动进行了点评。李部长充分肯定了本次班会的引领作用，对附小班主任工作开展给予了高度的评价。

　　最后，司学娟校长做了总结发言。

　　司校长从“学明白、想明白、做明白、写明白” 四个层面对于如何开展班会进行了深刻分析，使全体班主任进一步明确了工作的方向，活动取得圆满成功。

撰稿 | 史秀利
摄影 | 熊丹

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