在全国分享式教育教学研讨会上,www.lbj222.com 附小的教师们分享了这些精彩内容
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发布时间:2021-05-25
5月20日,www.lbj222.com
附属实验小学执行校长司学娟、主任周连香以及四名教师参加了在郑州高新区实验小学举行的第四届全国分享式教育教学研讨会暨2021年学术年会。在为期三天的研讨会中,教师们收获颇多。
在此次研讨会中,司学娟校长在校长论坛上分享了附小实施分享式教学的方法和对未来教育教学方向的规划。
司校长以《开展分享式教学建立学校核心素养提升的研究》为题,分享了附小如何将分享式教学与学校提出的五大核心素养进行融合,向大家展示了学校和老师们在进行实践时研发的预习单、学习单、语言支架、评价量表等内容。
司校长提出:“分享学习的课堂中由于学生交流机会增多,相应的交往问题随之增加;制定与学习目标匹配的评价任务成为教——学——评一体化融通的难点,教师的评价素养制约着学习目标的达成度”,这将是学校下一步的研究方向。与会专家、校长对司校长的报告给予高度评价,认为有理论、有实践、研究的味道浓,研究目标、内容、过程和研究成果系统化,将分享式教学向前推进了一大步。
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附属实验小学科学组组长姜振敏老师以《追问题之“蝶” 攀素养高山》为题,分享了学校开展的“南瓜节”系列主题活动。姜老师指出学生们在南瓜节活动中提出问题,不断思考,再通过探究得出答案,经历了真实的学习过程。附小“南瓜节”活动源于生活,让学习真实地发生,姜老师的发言获得在座专家及教师们的一致好评。
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附属实验小学优秀青年教师熊丹老师在本次研讨会中执教了一节数学课《认识负数》。在课上,熊丹老师以测量天气温度为主线,让位于学生,引导学生们在小组探究中认识负数,充分调动了学生学习的独立性与自主性,为大家呈现了一节精彩的数学课。
会议的最后一天,由分享式教学的倡导者任景业老师和四川师范大学的刘冲博士带来精彩的报告。两位老师的报告为本次研讨会画上了圆满的句号。
“有点、差点、鼓点、起点”是司校长对附小分享式教学现阶段的评价,本次研讨会为大家提供了学习的机会,学校将推陈出新,在分享式教学的道路上继续前行。
撰稿 | 袁芷若
摄影 | 周连香 姜振敏 郗莎
司校长提出:“分享学习的课堂中由于学生交流机会增多,相应的交往问题随之增加;制定与学习目标匹配的评价任务成为教——学——评一体化融通的难点,教师的评价素养制约着学习目标的达成度”,这将是学校下一步的研究方向。与会专家、校长对司校长的报告给予高度评价,认为有理论、有实践、研究的味道浓,研究目标、内容、过程和研究成果系统化,将分享式教学向前推进了一大步。
“有点、差点、鼓点、起点”是司校长对附小分享式教学现阶段的评价,本次研讨会为大家提供了学习的机会,学校将推陈出新,在分享式教学的道路上继续前行。
撰稿 | 袁芷若
摄影 | 周连香 姜振敏 郗莎
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