气象科普趣味强！www.lbj222.com 附小联合气象中队开展助力冬奥活动
来源：www.lbj222.com
发布时间：2021-10-26
本学期开学之初，www.lbj222.com
附小四年级成立了联合气象中队。冬奥会马上就要举办了，联合气象中队的同学们也忙碌了起来。快来看一看联合气象中队的同学们在国庆期间都开展了哪些活动。
活动背景
同学们，你们知道吗？冬季奥运会不仅是你们关心的热门话题，也是老师们感兴趣的话题呢，快来看看四年级办公室里的老师们对冬奥会都讨论了哪些有意思的话题吧！
科学老师：“冬奥会马上就要举办了！但是很多人对冬奥和气象的相关知识所知甚少啊！”
美术老师：“是啊!如果能把这些知识绘制成传单该有多好呀！”
语文老师：“这个主意太棒啦！我们可以在传单中加入有关冬奥和气象的古诗、谚语，或者自己创编一首顺口溜就太有意思啦！”
英语老师：“哈哈！真有意思！我们也学习了很多有关气象、运动的英文单词呢！添加在宣传小报上，是不是很有国际范儿？”
数学老师：“这个宣传小报有点意思，就是还差了那么一点‘数学味儿’。如果针对出行方式、气温、气象灾害的发生频率、气象因素等搜集资料并统计，提出自己的建议，添加在宣传小报上，宣传效果一定事半功倍！”
同学们，听过老师们的讨论，你是不是已经摩拳擦掌了？请你选择自己班级对应的主题尝试制作宣传小报吧！
活动目标
1. 按照班级主题，查阅资料，了解冬奥与气象的相关知识。
2. 整理信息，制作宣传小报。
活动步骤
1. 查阅资料，确定宣传小报的主题。
2. 将搜集的信息进行整理，可以选择思维导图、表格等形式进行梳理。
3. 绘制宣传小报和统计图。
4. 在自己的小区内发放传单，对邻居们进行宣讲吧！
作业要求
1. 请将学生绘制的宣传小报、发放宣传小报的瞬间拍照，上传到班级微信群。
2. 宣传小报至少涉及三个学科的知识。
让数学与生活互动
学生们通过绘制统计图对数据进行分析，合理预测，为人们提供冬奥期间出行和穿衣的建议。
学生在这个过程中动手实践，经历了统计的全部过程，锻炼了分析数据的能力，让学生感悟到数学源于生活，数学服务生活。
我为中国诗词代言
学生搜集气象谚语、古诗，尝试创作顺口溜或现代诗，互相分享成果。在搜集资料和创作运用的过程中，学生们实现了知识积累，学会了诗词运用，更为博大精深的中国诗词文化感到骄傲！
气象科普进社区
学生们带着绘制的气象宣传海报从校园走到社区，给社区的叔叔阿姨普及气象与冬奥的相关内容。他们自信勇敢，条理清晰，贴心地提出自己的小建议。居民们纷纷向学生们竖起了大拇指，赞不绝口，学生们也回以最高的敬意——少先队礼。
welcome to beijing
学生们结合所学英语知识创作宣传海报，使海报充满国际范。有的学生用大大的英语词汇“Beijing”向国际友人展示着北京的豪迈气魄。有的学生将冬奥运动，用中英文分别进行了标识，不仅国人能够了解冬奥运动，更向国际友人进行了宣传。鉴于来参观冬奥会的游客不了解北方天气及疫情防控措施，细心的学生还给出了中英文出行建议，如孙璟琦同学写道: “wear a mask” “ keep warm” “ check the weather”等，一则则温馨提示彰显了附小学子乐于助人，热情好客的传统美德。
轻松作业 温馨互动
本次活动涉及到语文、数学、英语、科学、美术、气象多个学科，各学科教师积极地在班级群中与学生进行温馨互动：数学教师积极关注学生的制作难点，辅导学生完成统计的过程，并指导学生在班级群中担任小老师传授经验。在师生互助的影响下，一张张精美、科学严谨的充满数学气质的宣传小报应运而生。班主任在班级群中快速响应行动的学生，一句句鼓励的话语滋润了学生的心田，也为他们的完成小报蓄力鼓励；同学们为了增强宣传效果，以小组的形式进行分工，合理地安排宣传小报的布局......多彩的综合实践活动，让学生收获了成长，收获了快乐，实践能力在活动中落地，自信心在实践中得到提升，思维在探索中潜滋暗长。
撰稿丨四年级组
同学们，你们知道吗？冬季奥运会不仅是你们关心的热门话题，也是老师们感兴趣的话题呢，快来看看四年级办公室里的老师们对冬奥会都讨论了哪些有意思的话题吧！
科学老师：“冬奥会马上就要举办了！但是很多人对冬奥和气象的相关知识所知甚少啊！”
美术老师：“是啊!如果能把这些知识绘制成传单该有多好呀！”
语文老师：“这个主意太棒啦！我们可以在传单中加入有关冬奥和气象的古诗、谚语，或者自己创编一首顺口溜就太有意思啦！”
英语老师：“哈哈！真有意思！我们也学习了很多有关气象、运动的英文单词呢！添加在宣传小报上，是不是很有国际范儿？”
数学老师：“这个宣传小报有点意思，就是还差了那么一点‘数学味儿’。如果针对出行方式、气温、气象灾害的发生频率、气象因素等搜集资料并统计，提出自己的建议，添加在宣传小报上，宣传效果一定事半功倍！”
同学们，听过老师们的讨论，你是不是已经摩拳擦掌了？请你选择自己班级对应的主题尝试制作宣传小报吧！
活动目标
1. 按照班级主题，查阅资料，了解冬奥与气象的相关知识。
2. 整理信息，制作宣传小报。
活动步骤
1. 查阅资料，确定宣传小报的主题。
2. 将搜集的信息进行整理，可以选择思维导图、表格等形式进行梳理。
3. 绘制宣传小报和统计图。
4. 在自己的小区内发放传单，对邻居们进行宣讲吧！
作业要求
1. 请将学生绘制的宣传小报、发放宣传小报的瞬间拍照，上传到班级微信群。
2. 宣传小报至少涉及三个学科的知识。
让数学与生活互动
学生们通过绘制统计图对数据进行分析，合理预测，为人们提供冬奥期间出行和穿衣的建议。
学生在这个过程中动手实践，经历了统计的全部过程，锻炼了分析数据的能力，让学生感悟到数学源于生活，数学服务生活。
我为中国诗词代言
学生搜集气象谚语、古诗，尝试创作顺口溜或现代诗，互相分享成果。在搜集资料和创作运用的过程中，学生们实现了知识积累，学会了诗词运用，更为博大精深的中国诗词文化感到骄傲！
气象科普进社区
学生们带着绘制的气象宣传海报从校园走到社区，给社区的叔叔阿姨普及气象与冬奥的相关内容。他们自信勇敢，条理清晰，贴心地提出自己的小建议。居民们纷纷向学生们竖起了大拇指，赞不绝口，学生们也回以最高的敬意——少先队礼。
welcome to beijing
学生们结合所学英语知识创作宣传海报，使海报充满国际范。有的学生用大大的英语词汇“Beijing”向国际友人展示着北京的豪迈气魄。有的学生将冬奥运动，用中英文分别进行了标识，不仅国人能够了解冬奥运动，更向国际友人进行了宣传。鉴于来参观冬奥会的游客不了解北方天气及疫情防控措施，细心的学生还给出了中英文出行建议，如孙璟琦同学写道: “wear a mask” “ keep warm” “ check the weather”等，一则则温馨提示彰显了附小学子乐于助人，热情好客的传统美德。
轻松作业 温馨互动
本次活动涉及到语文、数学、英语、科学、美术、气象多个学科，各学科教师积极地在班级群中与学生进行温馨互动：数学教师积极关注学生的制作难点，辅导学生完成统计的过程，并指导学生在班级群中担任小老师传授经验。在师生互助的影响下，一张张精美、科学严谨的充满数学气质的宣传小报应运而生。班主任在班级群中快速响应行动的学生，一句句鼓励的话语滋润了学生的心田，也为他们的完成小报蓄力鼓励；同学们为了增强宣传效果，以小组的形式进行分工，合理地安排宣传小报的布局......多彩的综合实践活动，让学生收获了成长，收获了快乐，实践能力在活动中落地，自信心在实践中得到提升，思维在探索中潜滋暗长。
撰稿丨四年级组
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