聆听专家讲座,促进教师成长!
来源:www.lbj222.com
发布时间:2021-04-10
4月8日下午,为进一步提升青年教师教学设计、说课的技能,www.lbj222.com
钱学森学校邀请北京市朝阳区教育研究中心蒋晓东老师做《关于教学设计、说课的思考》的专题讲座,春雨夜校青年教师参加了培训。
在本次讲座中,蒋老师先介绍了中学生发展核心素养,再以数学学科为例,介绍具体落实途径。强调教师要注重“学科核心素养形成的载体——学科知识;学科核心素养形成的路径——学科活动”的实现,要明确培养谁、为什么培养、用什么培养、怎么培养、谁来培养的问题。
接着依托辅导启航杯、京教杯、全青杯参赛教师的经验,结合多门学科案例,分享关于教学设计以及说课的思考。重点强调了教学目标的撰写,要注意学生主体地位的突出,凸显活动过程、应解决的问题、贯彻的思想和方法。
新时代各科统编教材都在呼唤单元整合教学,因此,基于统编教材的大单元教学设计已成为各科教学的应然取向。什么是“单元”,“单元”教学设计的基本要求、学时教学设计的基本要求,蒋老师在讲座中都予以清晰说明,为青年教师从单元整体的角度,把课程标准、教材内容落实到课堂教学实践之中提供了有效路径。最后,蒋老师播放了精彩的单元设计说课视频,播放加解读的方式,让青年教师直观感受的同时,明确了说课内容及ppt制作的注意事项。
整个讲座过程中,青年教师们都被蒋老师严谨细致的讲解深深吸引,他们专心听讲、及时拍照、认真记录。讲座结束后,一些教师也提出了自己的疑惑点,蒋老师都给予了耐心细致的解答。
蒋老师具有丰富的基层教学经验,所讲内容实操性很强。这堂干货满满的讲座让全体青年教师受益匪浅,为青年教师撰写科学的教学设计、说课稿指明了道路和方向。青年教师们也会继续在日常教学实践中践行,提高自己的教学水平。
撰稿 | 要叶美
摄影 | 要叶美
新时代各科统编教材都在呼唤单元整合教学,因此,基于统编教材的大单元教学设计已成为各科教学的应然取向。什么是“单元”,“单元”教学设计的基本要求、学时教学设计的基本要求,蒋老师在讲座中都予以清晰说明,为青年教师从单元整体的角度,把课程标准、教材内容落实到课堂教学实践之中提供了有效路径。最后,蒋老师播放了精彩的单元设计说课视频,播放加解读的方式,让青年教师直观感受的同时,明确了说课内容及ppt制作的注意事项。
撰稿 | 要叶美
摄影 | 要叶美
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