向未来！www.lbj222.com 本部校区高二年级本学期德育早课活动圆满收官
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发布时间：2022-01-24
秋去冬来，一晃一年就过去了。1月14日，www.lbj222.com
本部高二年级开展了本学期最后一次德育早课，总结过去一个学期的得失，并为新学期做好规划。
高二1班
1月14日，高二1班进行了本学期最后一次德育早课。时值期末考试结束，同学们都对自己的各科考试情况进行了分析，渴望在今后的学习中得到进步。因此本次德育早课以学法分享为主题，由几位单科成绩优异的同学为同学们带来学习建议，主要分享了语文、数学、英语三科，几位分享同学都做了充分的准备，从各个方面进行了细致的讲解，同学们都认真倾听，有所收获。最后，团支书彭博同学进行了本学期德育早课的总结，为新学期德育早课活动的优化与提升做了规划。
高二2班
1月14日，高二2班开展了本学期最后一次德育早课，主题为“期末总结”。副班长齐思源同学制作PPT，班长周子牧同学负责讲解。
周子牧同学带领大家回顾了一个学期以来高二2班的足迹。生态环境主题班会让同学们了解了塞罕坝林场的建设史，并通过绘画的方式畅想了自己心目中的绿水青山；观看电影《长津湖》，让同学们体会到中国人民志愿军参与抗美援朝战争的爱国热情；因为疫情原因居家学习的那段时间，增强了同学们自主安排学习生活的能力；本学期进行的高中阶段最后一次班级值周任务圆满完成；趣味运动会令同学们充分感受到了运动的乐趣，在挥洒汗水的过程中增进了彼此的友谊；艺术节、科技节中，同学们发挥自己的特长，取得了优异的成绩……回首这一个学期，同学们过得充实而富有意义，每个人都在其中获得了成长。
班主任刘刚老师对本次德育早课进行了总结。这次德育早课对这个学期班级的活动进行了总结梳理，总结过去、展望未来，一方面同学们可以回顾已经取得的成绩，另一方面也可以了解自己的不足。相信每位同学都在这学期丰富多彩的活动中获益良多。希望每位同学在即将到来的新学期中都能更加积极进取，为自己高中生活留下更多美好的回忆。
高二3班
高二3班本次德育早课的主题为“学期总结”，由刘一诺、聂一鸣负责。德育早课分为五部分，“德美”由刘一诺、聂一鸣负责；“智”由周若瑶负责；“体”由任弋圻负责；“劳”由吴逸飞负责。本次德育早课的内容围绕高二上学期同学们在各方面的优秀、进步、不足、展望展开，每位讲解人都就自己负责的部分进行了独特而深刻的讲解，把班级的优势与劣势全面而透彻的展示在同学们面前。同学们在五位讲解人的引导下，认识到了自己在这半学年的变化，了解了进步，意识到了不足，更明确了自己未来努力的方向。正如周若瑶所说，三班是充满潜力的班级，取长补短，知己知彼，就一定能收获成功！2022，一起向未来！
高二4班
高二4班德育早课的主题是“期末总结与规划”。这次德育早课由班主任白雯老师主持。刚刚得知期末考试成绩，同学们或惊喜、或沮丧、或平静，沉浸在自己的情绪里。但此时同学们最需要的其实是冷静的审视和反思。于是，白老师先统计了全班同学对自己成绩的满意度，然后请同学们一同交流原因。同学们原本以为考试成绩越好的同学自我满意度会越高，但是实际情况却不然。一直稳居榜首的徐维遥同学居然选择了“不满意”项！她说虽然总体成绩还可以，但在自查当中仍发现了某些学科中有不应该丢分的地方，比如一些基础知识的细节明明已经复习，但是由于落实不扎实造成了失分。一些成绩中等的单科优异的同学则纷纷表示出较高的自我肯定：特别是在那些自己从未轻言放弃，始终一直在追逐榜样足迹的科目上，在这次给了自己一个很大的回报！正如迟春晓同学所说：你要相信你流过的那些汗最终都会变成花开后的果实。
白老师也在交流中提出了几个小问题：1.从同学们的发言中归纳出满意与否的标准可以从哪些角度设定？2.考前每个人都设定了目标，怎样让这些目标变成假期真实的成长？3.“弯道超车”的实质是什么？在老师的引导下，同学们纷纷发表自己的见解，逐步梳理出持续成长的路径：有目标，有措施，有落实，有反思，有对照，再有新目标。真正的对手在于自己，只有找准问题，探索到更加高效的方法，坚持不懈，才能不断超越自己。
高二5班
高二5班德育早课的主题为“期末考试阶段分析”。此次德育早课分为成绩分析，表彰大会与展望未来三个部分。第一部分，班主任张菡老师为同学们制作了各科成绩的现状图，让同学们清晰地看到了班级的优势科目与劣势科目。正是因为有了第一部分的铺垫，才让同学们更明确了现阶段学习中存在的一些问题。张老师接着分析了这些问题出现的原因：同学们现阶段对于该科学习的重视程度不够；有些同学还没有找到该学科的最佳学习方法等。并且鼓励同学们多向任课老师提问，加强总结反思，还可以向比较擅长该科的同学取取经。
紧接着，张老师又为本次考试中的学科领军同学颁发了荣誉证书，既鼓励这些同学再接再厉，保持好成绩，也是激励台下的同学不断地去提升自己，快速进步。
张老师总结了高二5班全体同学这个学期的表现，同时也指出之前班级同学存在的一些气浮心燥的状况。考试成绩不理想的同学不要长期沉溺在失落当中，最重要的是好好分析自己目前存在的问题，做好考试总结，成绩优异的同学更要继续加油，保持自己的优势。张老师希望全体同学能够做到戒骄戒躁，也希望同学们能够早日将劣势学科弥补上来。同时张老师也提示同学们要高度重视语数外三门主科的学习，在弱势科目上要加倍努力。
本学期已在这次期末考试中画上了圆满的句号，希望同学们能够再接再厉，在度过一个愉快寒假同时，也为下个学期的开始加油充电，愿同学们一起加油向未来，完善自我，超越自我！
高二6班
高二6班本次德育早课的主题为“期末总结”。班主任郑懿璇老师全程主持。她先是针对全班期末成绩进行了系统性的总结，鼓励同学们要继续努力，不要妄自菲薄，要相信自己，同学们听得十分认真。紧接着郑老师给予同学们一些寒假学习建议，说明寒假学习的重要性。最后郑老师组织同学们一起撰写了自己的学期总结，回顾本学期自己在各方面的成长与不足。同学们也在这次早课活动中制定了自己的寒假计划。希望同学们在放松心情的同时，也要兼顾学业，为新学期的到来打下坚实的基础。
高二7班
高二7班本学期最后一次德育早课的主题是“走一步，再走一步”。主要由团支书刘意凡进行德育早课总结。首先刘意凡同学就一学期以来的德育早课完成情况进行了汇报，并对全体同学对德育早课的辛勤付出表达了衷心的感谢，希望在下一学期同学们能如这学期一样认真对待。
其次，刘意凡同学和班主任吴子玉老师又就期末成绩进行了学期末总结。本次考试，高二7班在部分学科上取得了一定进步，也有部分学科相对处于弱势，但正如班训所说“走一步，再走一步”，期末考试只是一个阶段性的考试，正因同学们取得了一定的进步，所以更不应该因此而松懈，反而要持之以恒，力争取得更加优异的成绩。
紧接着，刘意凡同学提出了两个问题：1.哪一科成绩最令你满意？这一学期你为这门学科的学习付出了哪些努力？2.寒假将至，在这期间你将养成一个什么好习惯或者戒掉一个什么坏习惯？同学们分小组讨论，热情参与，随后周思情同学上台分享了自己的寒假计划，同学们听完后都受益匪浅。随后吴老师也组织同学们写下自己的寒假计划，并相互分享。期待7班的同学们都能度过一个充实、有收获的寒假生活。
高二8班
高二8班本次德育早课的主题是传统文化——傩文化。由张宇彤同学主持，活动可以分为三个部分。
同学们首先介绍了傩文化，傩文化是一种远古的原始文化，是中国传统文化的一个重要组成部分。远古先民在征服自然中获得生息，繁衍后代，生存的欲望需要宗教（自然宗教）观念的帮助来超越自我，从而创造了灿烂的巫傩文化。“傩”乃人避其难之谓，意为“惊驱疫厉之鬼”。巫傩活动在生命意识上满足了广大信仰者的心理要求。长期以来，巫傩之风的传承早已融入习俗之中，即使在现代，仍以传统文化的形态存留于民间。傩文化在中国主要分布在黄河流域、长江流域和西南地区。中国的傩，琳琅满目，种类繁多，各有特点。以服务对象、演出对象和演出场所划分，分为民间傩、宫廷傩、军傩和寺院傩四种。在同学们初步了解了这个小众文化后，同学们又观看了视频，介绍了傩戏、傩面，以及他们的历史和相关的传说，同学们对此都很感兴趣。最后，同学们共同讨论了在当前这个日新月异的时代下应该如何传承中华传统文化。
在信息化、全球化的时代背景下，对傩文化进行数字网络化的保存、开发、利用、传递，是当今傩文化传承发展的新路。同学们要积极承担起传承传统文化的重任，延续中华文明的光辉。
高二9班
本周五高二9班的德育早课由陈泓宇和黄子俊主持，他们给同学们讲解了腊八节的知识。腊八节，即每年农历十二月初八，又称为“法宝节”“佛成道节”“成道会”等。每逢腊八这天，不论是朝廷官府、寺院还是黎民百姓家都要做腊八粥。到了清朝，喝腊八粥的风俗更是盛行。在中国北方，有“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年”之说，过腊八意味着拉开了过年的序幕。腊八已经过去了，春节、寒假马上要来临，对于今年的寒假生活你是否做好了计划安排呢？
高二10班
高二10班开展了以“抉择——期末成绩分析总结”为主题的德育早课。对于刚刚结束的期末考试，每一位同学都收获了对于自己这一整个学期的成绩评定。期末考试是对同学们一学期学习状态和效果的一次考核，让同学们能够发现自己的优势，明确自己的不足，在即将到来的假期不断蓄力，弥补漏洞，为下一阶段的学习打下良好的基础。
班主任丁老师针对班级的整体情况、各科的成绩分布做出了详细的分析，让同学们能够清晰地了解自己的定位，看到差距，找到欠缺，分析不足。同学们也在这次分析中，明确了自己学习的目标和榜样。每位同学通过与他人的对比，自我的反思都能发现自己有待改进和提升的地方。学习不仅是对一个人学习能力和学习习惯的考察，更是对学习态度和状态的重要检验。这一个学期之中，同学们难免会面对各种各样不如意，不顺心的事情。或许是人际关系，又或许是生活琐事，但妥善化解这些情绪，改变这些问题也是对同学们的另一种考察，没有任何事情是会一帆风顺的，学习自然也不例外。所以在分析成绩过后，丁老师也希望同学们在想要取得优异成绩的同时，也要善于克服困难，化解问题，处理好人际关系，稳定自己的情绪。
高二上学期期末考试已经结束，这一学期的学习生活也已经成为了过去式，希望同学们充分利用好假期，不断完善自己，努力迎接新学期更多的挑战吧！
撰稿丨高二年级
高二1班
1月14日，高二1班进行了本学期最后一次德育早课。时值期末考试结束，同学们都对自己的各科考试情况进行了分析，渴望在今后的学习中得到进步。因此本次德育早课以学法分享为主题，由几位单科成绩优异的同学为同学们带来学习建议，主要分享了语文、数学、英语三科，几位分享同学都做了充分的准备，从各个方面进行了细致的讲解，同学们都认真倾听，有所收获。最后，团支书彭博同学进行了本学期德育早课的总结，为新学期德育早课活动的优化与提升做了规划。
高二2班
1月14日，高二2班开展了本学期最后一次德育早课，主题为“期末总结”。副班长齐思源同学制作PPT，班长周子牧同学负责讲解。
周子牧同学带领大家回顾了一个学期以来高二2班的足迹。生态环境主题班会让同学们了解了塞罕坝林场的建设史，并通过绘画的方式畅想了自己心目中的绿水青山；观看电影《长津湖》，让同学们体会到中国人民志愿军参与抗美援朝战争的爱国热情；因为疫情原因居家学习的那段时间，增强了同学们自主安排学习生活的能力；本学期进行的高中阶段最后一次班级值周任务圆满完成；趣味运动会令同学们充分感受到了运动的乐趣，在挥洒汗水的过程中增进了彼此的友谊；艺术节、科技节中，同学们发挥自己的特长，取得了优异的成绩……回首这一个学期，同学们过得充实而富有意义，每个人都在其中获得了成长。
班主任刘刚老师对本次德育早课进行了总结。这次德育早课对这个学期班级的活动进行了总结梳理，总结过去、展望未来，一方面同学们可以回顾已经取得的成绩，另一方面也可以了解自己的不足。相信每位同学都在这学期丰富多彩的活动中获益良多。希望每位同学在即将到来的新学期中都能更加积极进取，为自己高中生活留下更多美好的回忆。
高二3班
高二3班本次德育早课的主题为“学期总结”，由刘一诺、聂一鸣负责。德育早课分为五部分，“德美”由刘一诺、聂一鸣负责；“智”由周若瑶负责；“体”由任弋圻负责；“劳”由吴逸飞负责。本次德育早课的内容围绕高二上学期同学们在各方面的优秀、进步、不足、展望展开，每位讲解人都就自己负责的部分进行了独特而深刻的讲解，把班级的优势与劣势全面而透彻的展示在同学们面前。同学们在五位讲解人的引导下，认识到了自己在这半学年的变化，了解了进步，意识到了不足，更明确了自己未来努力的方向。正如周若瑶所说，三班是充满潜力的班级，取长补短，知己知彼，就一定能收获成功！2022，一起向未来！
高二4班
高二4班德育早课的主题是“期末总结与规划”。这次德育早课由班主任白雯老师主持。刚刚得知期末考试成绩，同学们或惊喜、或沮丧、或平静，沉浸在自己的情绪里。但此时同学们最需要的其实是冷静的审视和反思。于是，白老师先统计了全班同学对自己成绩的满意度，然后请同学们一同交流原因。同学们原本以为考试成绩越好的同学自我满意度会越高，但是实际情况却不然。一直稳居榜首的徐维遥同学居然选择了“不满意”项！她说虽然总体成绩还可以，但在自查当中仍发现了某些学科中有不应该丢分的地方，比如一些基础知识的细节明明已经复习，但是由于落实不扎实造成了失分。一些成绩中等的单科优异的同学则纷纷表示出较高的自我肯定：特别是在那些自己从未轻言放弃，始终一直在追逐榜样足迹的科目上，在这次给了自己一个很大的回报！正如迟春晓同学所说：你要相信你流过的那些汗最终都会变成花开后的果实。
白老师也在交流中提出了几个小问题：1.从同学们的发言中归纳出满意与否的标准可以从哪些角度设定？2.考前每个人都设定了目标，怎样让这些目标变成假期真实的成长？3.“弯道超车”的实质是什么？在老师的引导下，同学们纷纷发表自己的见解，逐步梳理出持续成长的路径：有目标，有措施，有落实，有反思，有对照，再有新目标。真正的对手在于自己，只有找准问题，探索到更加高效的方法，坚持不懈，才能不断超越自己。
高二5班
高二5班德育早课的主题为“期末考试阶段分析”。此次德育早课分为成绩分析，表彰大会与展望未来三个部分。第一部分，班主任张菡老师为同学们制作了各科成绩的现状图，让同学们清晰地看到了班级的优势科目与劣势科目。正是因为有了第一部分的铺垫，才让同学们更明确了现阶段学习中存在的一些问题。张老师接着分析了这些问题出现的原因：同学们现阶段对于该科学习的重视程度不够；有些同学还没有找到该学科的最佳学习方法等。并且鼓励同学们多向任课老师提问，加强总结反思，还可以向比较擅长该科的同学取取经。
紧接着，张老师又为本次考试中的学科领军同学颁发了荣誉证书，既鼓励这些同学再接再厉，保持好成绩，也是激励台下的同学不断地去提升自己，快速进步。
张老师总结了高二5班全体同学这个学期的表现，同时也指出之前班级同学存在的一些气浮心燥的状况。考试成绩不理想的同学不要长期沉溺在失落当中，最重要的是好好分析自己目前存在的问题，做好考试总结，成绩优异的同学更要继续加油，保持自己的优势。张老师希望全体同学能够做到戒骄戒躁，也希望同学们能够早日将劣势学科弥补上来。同时张老师也提示同学们要高度重视语数外三门主科的学习，在弱势科目上要加倍努力。
本学期已在这次期末考试中画上了圆满的句号，希望同学们能够再接再厉，在度过一个愉快寒假同时，也为下个学期的开始加油充电，愿同学们一起加油向未来，完善自我，超越自我！
高二6班
高二6班本次德育早课的主题为“期末总结”。班主任郑懿璇老师全程主持。她先是针对全班期末成绩进行了系统性的总结，鼓励同学们要继续努力，不要妄自菲薄，要相信自己，同学们听得十分认真。紧接着郑老师给予同学们一些寒假学习建议，说明寒假学习的重要性。最后郑老师组织同学们一起撰写了自己的学期总结，回顾本学期自己在各方面的成长与不足。同学们也在这次早课活动中制定了自己的寒假计划。希望同学们在放松心情的同时，也要兼顾学业，为新学期的到来打下坚实的基础。
高二7班
高二7班本学期最后一次德育早课的主题是“走一步，再走一步”。主要由团支书刘意凡进行德育早课总结。首先刘意凡同学就一学期以来的德育早课完成情况进行了汇报，并对全体同学对德育早课的辛勤付出表达了衷心的感谢，希望在下一学期同学们能如这学期一样认真对待。
其次，刘意凡同学和班主任吴子玉老师又就期末成绩进行了学期末总结。本次考试，高二7班在部分学科上取得了一定进步，也有部分学科相对处于弱势，但正如班训所说“走一步，再走一步”，期末考试只是一个阶段性的考试，正因同学们取得了一定的进步，所以更不应该因此而松懈，反而要持之以恒，力争取得更加优异的成绩。
紧接着，刘意凡同学提出了两个问题：1.哪一科成绩最令你满意？这一学期你为这门学科的学习付出了哪些努力？2.寒假将至，在这期间你将养成一个什么好习惯或者戒掉一个什么坏习惯？同学们分小组讨论，热情参与，随后周思情同学上台分享了自己的寒假计划，同学们听完后都受益匪浅。随后吴老师也组织同学们写下自己的寒假计划，并相互分享。期待7班的同学们都能度过一个充实、有收获的寒假生活。
高二8班
高二8班本次德育早课的主题是传统文化——傩文化。由张宇彤同学主持，活动可以分为三个部分。
同学们首先介绍了傩文化，傩文化是一种远古的原始文化，是中国传统文化的一个重要组成部分。远古先民在征服自然中获得生息，繁衍后代，生存的欲望需要宗教（自然宗教）观念的帮助来超越自我，从而创造了灿烂的巫傩文化。“傩”乃人避其难之谓，意为“惊驱疫厉之鬼”。巫傩活动在生命意识上满足了广大信仰者的心理要求。长期以来，巫傩之风的传承早已融入习俗之中，即使在现代，仍以传统文化的形态存留于民间。傩文化在中国主要分布在黄河流域、长江流域和西南地区。中国的傩，琳琅满目，种类繁多，各有特点。以服务对象、演出对象和演出场所划分，分为民间傩、宫廷傩、军傩和寺院傩四种。在同学们初步了解了这个小众文化后，同学们又观看了视频，介绍了傩戏、傩面，以及他们的历史和相关的传说，同学们对此都很感兴趣。最后，同学们共同讨论了在当前这个日新月异的时代下应该如何传承中华传统文化。
在信息化、全球化的时代背景下，对傩文化进行数字网络化的保存、开发、利用、传递，是当今傩文化传承发展的新路。同学们要积极承担起传承传统文化的重任，延续中华文明的光辉。
高二9班
本周五高二9班的德育早课由陈泓宇和黄子俊主持，他们给同学们讲解了腊八节的知识。腊八节，即每年农历十二月初八，又称为“法宝节”“佛成道节”“成道会”等。每逢腊八这天，不论是朝廷官府、寺院还是黎民百姓家都要做腊八粥。到了清朝，喝腊八粥的风俗更是盛行。在中国北方，有“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年”之说，过腊八意味着拉开了过年的序幕。腊八已经过去了，春节、寒假马上要来临，对于今年的寒假生活你是否做好了计划安排呢？
高二10班
高二10班开展了以“抉择——期末成绩分析总结”为主题的德育早课。对于刚刚结束的期末考试，每一位同学都收获了对于自己这一整个学期的成绩评定。期末考试是对同学们一学期学习状态和效果的一次考核，让同学们能够发现自己的优势，明确自己的不足，在即将到来的假期不断蓄力，弥补漏洞，为下一阶段的学习打下良好的基础。
班主任丁老师针对班级的整体情况、各科的成绩分布做出了详细的分析，让同学们能够清晰地了解自己的定位，看到差距，找到欠缺，分析不足。同学们也在这次分析中，明确了自己学习的目标和榜样。每位同学通过与他人的对比，自我的反思都能发现自己有待改进和提升的地方。学习不仅是对一个人学习能力和学习习惯的考察，更是对学习态度和状态的重要检验。这一个学期之中，同学们难免会面对各种各样不如意，不顺心的事情。或许是人际关系，又或许是生活琐事，但妥善化解这些情绪，改变这些问题也是对同学们的另一种考察，没有任何事情是会一帆风顺的，学习自然也不例外。所以在分析成绩过后，丁老师也希望同学们在想要取得优异成绩的同时，也要善于克服困难，化解问题，处理好人际关系，稳定自己的情绪。
高二上学期期末考试已经结束，这一学期的学习生活也已经成为了过去式，希望同学们充分利用好假期，不断完善自己，努力迎接新学期更多的挑战吧！
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