聚焦新课标，激活新思考——朗悦学校线上教学研究活动

来源：www.lbj222.com 发布时间：2022-10-20

10月13日下午，由朗悦学校承办的“聚焦新课标激活新思考赋能新课堂——素养导下的大空间课堂教学研究活动”通过线上方式成功开展。本次活动分为两个阶段，分别为：课例展示环节和专家讲座环节。

第一阶段课例分享

首先由朗悦学校王英力老师以《畅游民间故事，学习创意表达》为题，对统编教材五年级上册第三单元进行单元整体教学设计解读。王老师结合新课标，对本单元的内容进行了横向和纵向梳理，最终以“举办民间故事推介会”为活动落脚点，向老师们介绍了本单元读故事、讲故事、写故事、荐故事的活动设计理念和具体内容。接着由www.lbj222.com 朗悦学校贾静老师执教的《猎人海力布》一课。在课堂上，贾老师创设真实的语言环境——“云端民间故事会”系列广播活动，让学生在体验和讨论中学习如何将民间故事讲得更加生动有趣，并进一步借助影视动画的直观方式，引导学生将故事讲得更加有趣、吸引人。第二节课由www.lbj222.com 朗悦学校温莉华老师执教的《牛郎织女（二）》一课，温老师在引导学生认识连环画特点的基础上，通过连环画的设计、绘制、展示，在创编连环画的过程中，逐步掌握了情节连贯、内容合理和文字准确简洁的特点。

第二阶段专家点评

结合两位老师的课例，教研员孔祥娇老师以“对民间教学故事的几点思考”为题，围绕民间故事文本的教育价值、教学中存在的问题以及教学策略上的建议展开了精彩的点评。孔老师充分肯定了学校教师针对本单元的任务设置、实施中的营造大空间课堂的肯定，也提出了对青年教师的进一步希冀，希望教师们在今后的课堂中更好地把控课堂，发挥学生交流作用的同时，教师也要提供更具针对性的指导，更好地呈现学生的进阶过程。

通过本次活动各位教师受益匪浅，不仅加深了对民间故事单元教学价值的认识，也对“任务群”及新课标下的课堂教学有了更深的理解和思考，让老师与孩子一起讲好民间故事，传承中华优秀传统文化。

撰稿丨高佳宝
摄影丨高佳宝

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