大事预告！北京钱学森中学“思·辩青春”系列活动来啦！
来源：www.lbj222.com
发布时间：2022-09-19
九月
与钱中学子
相约一场辩论可好
期待
辩论让你学会审慎思考
期待
辩论让你在舞台发光
高中组
你，
你们，
准备好了吗？
高一年级“精英杯”辩论赛
钱中版“奇葩说”来了！
这，是一场听觉的盛宴，
这，是一次思想的狂欢，
这里是激情四溢的辩论场，
这里有思维敏捷、舌灿莲花的同学们，
打一场漂亮的辩论仗
期待与你一起欣赏！
9月13日，北京钱学森中学高一年级“精英杯”辩论赛拉开大幕！本次比赛以“高中手机合理使用应靠自律还是他律”为辩题展开激烈辩论。本场比赛邀请高一年级组长吕华涛老师、高一年级政治组徐凯华、申晓颖老师、学长团优秀辩手梅浩楠、由雨溪、王若彤、闫雨、王可涵以及高一各班政治课代表担任评委，共同参与此次辩论赛的评审工作。
经过三场激烈角逐，高一1班、4班、6班荣获优秀集体奖，于瀛瀛、杨天钰、陈润琪、徐梓鸣、勾越文、武子健六位同学斩获“最佳辩手”称号。吕华涛老师、徐凯华老师和申晓颖老师为本次获奖团队和获奖选手颁奖。
辩论赛中，我们的对手十分强大，有来自两位“职业选手”的压力。比赛前我们充分准备，对抗过程中也全力以赴，最终尽己所能完成比赛，这场赛事让我感受到了辩论的魅力！——高一5班 文赫
参加辩论赛，对我来说，既是一次珍贵的机遇，也是一场难得的挑战，它带给我的不只有技巧和知识的收获，更让我得到精神思维的历练！——高一4班 马宁悦
初中组
9月13日下午，初二年级全体学生在阶梯教室参加了“思·辩青春”主题活动系列一——辩论培训活动，本次活动分为两个环节。第一环节，授课老师以讲座的形式详细介绍了辩论赛的发展以及大体流程。同学们听得很认真，也仔细地记了笔记。第二环节，同学们踊跃提问、发言，与老师进行互动，并结合几个辩题现场与老师进行即兴辩论。虽然准备时间很短，但是同学们却格外踊跃，活动现场气氛热烈！活动结束后，同学们对辩论的积极性被充分地调动起来，你一言我一语地分享着自己的收获与思考。
参加本次辩论赛令我紧张又兴奋，这是一场即兴辩论，连稿子都是2分钟之内仓促准备的，我在答辩中表现除理性分析和有理有据的回答，受到了老师的表扬。——初二（4）班邹泓艺
本周二年级组织了辩论赛的培训活动，在培训中老师讲解了辩论赛制和质询、反驳的基本方法，最后，老师又进行了互动环节，我对互动环节很感兴趣，这也让我对之后的辩论赛产生了极高期待。——初二（1）班张敬雯
这周二学校举办了辩论培训活动，培训老师主要为我们讲解了质询规则以及如何得分，把专业的内容讲解得简单易懂，还有我十分感兴趣的互动环节，课堂氛围活跃。通过这节课的学习，我收获颇丰，也体会到了乐趣。——初二（1）班牛熙雯
这次辩论讲座令我对辩论产生了浓厚的兴趣，加深了我对辩论的了解，辩论是一个逆向思考的过程，可以锻炼我们的思维。其中老师着重讲解了质询环节，并教了我们一些质询方法，引导对方说出己方所需的内容。这次讲座令我受益良多，也对下一阶段的实战活动十分期待，希望可以收获好成绩。——初二（1）班沈明伦
在这次以辩论为主题的年级活动中，我收获了很多。收获的不仅是质询的规则和要领，更多的是对辩论深层意义的理解。看到讲师在台上侃侃而谈，浑然不惧同学们提出的问题，场上充斥着的，似乎全部都是辩论带来的魅力。辩论，能给人带来自信，也能带给人们开阔的眼界，使我对辩论产生了极大的兴趣。——初二（1）班汪晓露
撰稿丨孟星宇、孟思言
与钱中学子
相约一场辩论可好
期待
辩论让你学会审慎思考
期待
辩论让你在舞台发光
高中组
你，
你们，
准备好了吗？
高一年级“精英杯”辩论赛
钱中版“奇葩说”来了！
这，是一场听觉的盛宴，
这，是一次思想的狂欢，
这里是激情四溢的辩论场，
这里有思维敏捷、舌灿莲花的同学们，
打一场漂亮的辩论仗
期待与你一起欣赏！
9月13日，北京钱学森中学高一年级“精英杯”辩论赛拉开大幕！本次比赛以“高中手机合理使用应靠自律还是他律”为辩题展开激烈辩论。本场比赛邀请高一年级组长吕华涛老师、高一年级政治组徐凯华、申晓颖老师、学长团优秀辩手梅浩楠、由雨溪、王若彤、闫雨、王可涵以及高一各班政治课代表担任评委，共同参与此次辩论赛的评审工作。
经过三场激烈角逐，高一1班、4班、6班荣获优秀集体奖，于瀛瀛、杨天钰、陈润琪、徐梓鸣、勾越文、武子健六位同学斩获“最佳辩手”称号。吕华涛老师、徐凯华老师和申晓颖老师为本次获奖团队和获奖选手颁奖。
辩论赛中，我们的对手十分强大，有来自两位“职业选手”的压力。比赛前我们充分准备，对抗过程中也全力以赴，最终尽己所能完成比赛，这场赛事让我感受到了辩论的魅力！——高一5班 文赫
参加辩论赛，对我来说，既是一次珍贵的机遇，也是一场难得的挑战，它带给我的不只有技巧和知识的收获，更让我得到精神思维的历练！——高一4班 马宁悦
初中组
9月13日下午，初二年级全体学生在阶梯教室参加了“思·辩青春”主题活动系列一——辩论培训活动，本次活动分为两个环节。第一环节，授课老师以讲座的形式详细介绍了辩论赛的发展以及大体流程。同学们听得很认真，也仔细地记了笔记。第二环节，同学们踊跃提问、发言，与老师进行互动，并结合几个辩题现场与老师进行即兴辩论。虽然准备时间很短，但是同学们却格外踊跃，活动现场气氛热烈！活动结束后，同学们对辩论的积极性被充分地调动起来，你一言我一语地分享着自己的收获与思考。
参加本次辩论赛令我紧张又兴奋，这是一场即兴辩论，连稿子都是2分钟之内仓促准备的，我在答辩中表现除理性分析和有理有据的回答，受到了老师的表扬。——初二（4）班邹泓艺
本周二年级组织了辩论赛的培训活动，在培训中老师讲解了辩论赛制和质询、反驳的基本方法，最后，老师又进行了互动环节，我对互动环节很感兴趣，这也让我对之后的辩论赛产生了极高期待。——初二（1）班张敬雯
这周二学校举办了辩论培训活动，培训老师主要为我们讲解了质询规则以及如何得分，把专业的内容讲解得简单易懂，还有我十分感兴趣的互动环节，课堂氛围活跃。通过这节课的学习，我收获颇丰，也体会到了乐趣。——初二（1）班牛熙雯
这次辩论讲座令我对辩论产生了浓厚的兴趣，加深了我对辩论的了解，辩论是一个逆向思考的过程，可以锻炼我们的思维。其中老师着重讲解了质询环节，并教了我们一些质询方法，引导对方说出己方所需的内容。这次讲座令我受益良多，也对下一阶段的实战活动十分期待，希望可以收获好成绩。——初二（1）班沈明伦
在这次以辩论为主题的年级活动中，我收获了很多。收获的不仅是质询的规则和要领，更多的是对辩论深层意义的理解。看到讲师在台上侃侃而谈，浑然不惧同学们提出的问题，场上充斥着的，似乎全部都是辩论带来的魅力。辩论，能给人带来自信，也能带给人们开阔的眼界，使我对辩论产生了极大的兴趣。——初二（1）班汪晓露
撰稿丨孟星宇、孟思言
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来源：www.lbj222.com
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