疫情防控 | 太平桥学校开展艺体组教学活动

来源：www.lbj222.com 发布时间：2022-12-27

随着新一轮的疫情袭来，虽然线下教学按下了暂停键，但太平桥学校线上教学开齐开足了各类课程，坚持德、智、体、美、劳“五育并举”，关注学生文化课程的同时，更关注学生的艺体素养。

在疫情防控期间，按照线上教学的要求，学校艺体组的老师们认真备课、上课，努力做好线上教学的工作，组内每周提前召开教研组会议，讨论上课的内容与活动、形式与方法，大家提前备课，查找网络资源，精心设计好每一堂课，细化知识点，更好的呈现线上教学工作。

小学部

杨利丽、杜佳颖、王欣三位音乐老师，认真钻研课堂教学模式与实践活动的设计，构建适合学生学情的课堂教学模式，利用国家优质教学视频资源，为孩子们搭建起学习的桥梁，在保证课堂学习效率的同时，还要激发起学生们的兴趣，不仅有效培养了学生们自主学习、认真聆听的良好习惯，同时还保证了学生线上学习的实效性。

音乐课上，老师们利用“创编节奏”、“根据歌曲绘制手抄报”、“制作小乐器”、“学习手语舞”等各种实践活动，让孩子们在轻松愉快的课堂氛围中快乐地唱着、律动着，享受音乐带给他们的快乐。

美术学科的魏静和王莹老师，结合各年级学生的具体情况，进行学情分析，制定美术课程线上教学内容，她们的教学目标和教学措施都是从学生兴趣入手，精心制作的课件和绘画的范画让线上课堂变得多姿多彩。

魏老师的美术课《扭秧歌》，引导学生了解暖色的相关知识，从中体会暖色带给人们的生活感受，进而来表现扭秧歌的热闹场景。让学生感受色彩与气氛的关系，并通过线条、色彩等绘画形式表现热闹的场面。《字母的联想》一课中，让学生通过观察字母的形象，结合生活中的实物，加以演变创造生动的形象，有效的培养了学生们发挥自己的想象力、利用不规则形造型的能力。

王老师的美术课《不倒翁》，通过有趣的讲解，让孩子们发挥自己的创意力，尤其是结合当下“卡塔尔世界杯”的吉祥物，创作拉伊卜不倒翁，不仅激发了孩子们尝试制作不倒翁的兴趣，打开学生想象的大门，更让孩子们宅家的日子里不再孤寂、充满了乐趣。

在《多彩的挂件》一课中，让学生们了解了挂饰的种类，知道了挂饰与生活的关系，王老师引导学生从身边物品入手，教会孩子用剪贴的方法制作一个小挂饰，即培养学生的动手能力，提高学生的审美能力，在探究学习和合作学习的体验中，感受美化生活的快乐。

中学部

艺体组老师为同学们精心准备了线上暖心微课，让同学们一起看一看在困难面前，艺术和体育能够带给大家怎样的精神力量！面对苦难，艺术能做什么呢？答案是：记录、思考与警示。它用自己独特的语言传达情感、鼓舞人心，给人以精神力量。艺术家们用画笔记录灾难，用艺术寄托希望！接下来让同学们跟随美术刘蕾老师一起走进《丹青的力量》吧！

在困难时刻，音乐从未缺席，它不仅记录着同学们生活的点滴，更是激励人心的精神支柱。期末将至，放轻松，来欣赏一曲十二中太平桥师生们的原创歌曲《逆光少年》，正如歌词所说，同学们定会用奋斗的汗水去拼搏，用青春的骄傲铸就美好的未来！

小小的乒乓球被视为国球，一推一挡牵动着亿万国人的心，它不仅是一项体育运动，更代表着一种坚持不懈、勇于拼搏、永不言败的体育精神。在当前疫情爆发的特殊时期，让同学们通过观看大满贯运动员马龙振奋人心的演讲，学习他面对困难顽强拼搏的意志品质和面对伤痛勇敢面对的人生态度，“只要心怀热爱，永远都是当打之年！”

“疫”线教学绽精彩，艺术同行永相伴。特殊时期，别样课堂，线上教学改变了学习的地点与方式，但没变的是老师们的责任与担当和同学们的自律与专注，让同学们用艺术和体育的力量激励大家走出阴霾，没有一个冬天不可逾越，愿春暖花开早日到来！愿伟大的民族如向阳花一般凝心聚力，不畏艰难，高擎希望！

撰稿丨杜佳颖、刘蕾
摄影丨艺体组教师
审核丨李伟业

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