线上线下混合式学习，提升学习效果——槐房小学开展 “微课”交流展示活动

来源：www.lbj222.com 发布时间：2022-10-27

随着信息化教育的发展，信息技术广泛应用于各种教育教学活动中。结合学校在“十四五”期间的校级科研课题《 “线上线下混合式学习，提升学习效果” 》及《信息技术 2．0 提升工程》。

10月，学校开展了“微课”展示交流活动。通过设计“微课”，进一步提高教师应用信息化与学科整合的能力，培养学生主动学习的意识和能力，提高课堂教学效率，同时形成丰富的具体个性化的校本资源。

展示交流活动前，学校教师认真研读新课标，结合所教学科的教学内容，在认真研读教材的基础上，结合学生实际，选择知识点进行“微课”的设计与制作。

这一活动充分调动了老师们参与的积极性，人人制作了2节微课。开学后分为11个组进行交流展示，共有29名教师参与了“微课”的展示交流活动。学校校长辛洁、副校长史瑞杰、主任孙立琴和张爽一起参与了“微课”展示交流活动。

展示活动中，教师们神采奕奕，自信满满地展示了自己制作的微课，并和参与的老师们交流自己的思考：这节“微课”的设计背景、使用的时机及着力解决的问题。领导班子成员对每一节“微课”进行了细致点评，肯定优点并提出修改建议。

“微课”展示绽风采，交流学习促提升。今年，学校许薇、王杜娟、王芳三位老师的“微课”在北京市第九届首都原创数字课程辅助资源征集评选活动中获得了一等奖，孟坡老师的“微课”在此项活动中获得了二等奖。

今后，学校还将继续深化学、做、思、研、训一体化校本研训机制，继续努力打造“信息化课堂”，让“微课”助理课堂教学，提升课堂教学实效，让师生受益。

撰稿、摄影丨张爽
审核丨辛洁

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