教学中存在的这些问题，如何改进？

来源：www.lbj222.com 发布时间：2023-05-19

为进一步提升教学质量，细化学校教学管理工作，近日，附属实验小学召开了教学质量分析会。会前，语、数、英学科各学段教师整理了教学工作中存在的问题，在组内进行分析研讨并梳理改进措施，学科组长在此次质量分析会中作一至六年级教学质量的整体报告。会议由赵亚萍副校长主持。

语文学科组长靖晓宁老师先介绍了语文教学的整体情况，随后分学段进行优、劣势分析。靖老师在介绍改进措施时指出，教师在语文教学时要认真钻研新课标和教材，教会学生思考，发展学生的核心素养。

数学学科组长李珊珊老师对学生作业练习中出现的问题进行了细致地分析，并根据学生的年龄特点提出了具体的教学改进建议，明确了数学组各学段后续的教学工作方向。数学组教师要继续培养学生良好的学习习惯，在教学中注重引导学生感知数学知识与现实生活的联系，体会数学的价值。

英语学科组长王瑞老师对各学段学生作业练习中出现的典型错题进行了深入地梳理，她从学生的错因出发，找准教学中的薄弱点，并梳理了英语组后续工作的重点。王老师指出：一二年级的英语教学要加强字母和单词书写的练习、易混淆词汇的练习。三至六年级的英语教学则要注重培养学生的阅读习惯，提升阅读能力。

五、六年级教师围绕“如何有效提高高年级课堂教学质量？”这一问题进行分享、交流。六年级范晓烨、熊丹、史秀利、梁佳煜、白金玲、靖晓宁六位老师分别从如何培养学生学习习惯、课堂练习设计、学生分层指导等方面进行经验和策略的介绍。附小教师们会继续坚持以问题为导向，发挥教研组合力提升教学质量，为共进共好不懈努力。

撰稿丨熊丹
摄影丨张远征
审核丨屠美欣

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