航天日活动，个个精彩！
来源：www.lbj222.com
发布时间：2023-04-24
中国航天日是为了纪念中国航天事业成就，发扬中国航天精神而计划设立的一个纪念日。设立“中国航天日”，就是要激发青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。
第八个中国航天日即将到来之际，为科普航天知识，传播航天文化，点燃科学梦想，弘扬航天精神，北京第五实验学校、丽泽国际学校、北京钱学森学校开展“中国航天日”主题实践活动。
第五实验学校
第八个中国航天日即将到来之际，为科普航天知识，传播航天文化，点燃科学梦想，弘扬航天精神，北京第五实验学校、丽泽国际学校、北京钱学森学校开展“中国航天日”主题实践活动。
第五实验学校
在中国航天科工集团第三研究院支持下，北京第五实验学校开展了“中国航天日”主题实践活动。本次主题实践活动分为两大部分：有趣的水火箭发射活动和航天专题讲座。第五实验学校初一年级四个班的同学分批轮流参与。先来说说有趣的水火箭活动吧。
水火箭又称气压式喷水火箭、水气推进火箭。虽然听起来很复杂，其实材料很常见——手边废弃的饮料瓶就是“火箭”的主体。但是想让火箭发射成功，还需要老师们提供的一些器械和设备，比如气压表、箭头、尾翼等。
按照要求，同学们在瓶内注入一部分水，然后在瓶口塞上一个装有自行车内胎气门嘴芯的橡皮塞，利用高压打气筒充入空气到达一定的压力后，再握下阀门，橡皮塞爆发，瓶内水和气迅速喷出，同时在反作用下发射升空，推动箭体冲向空中，只听“咻”地一声，水火箭发射出去了！一支支小火箭伴着同学们的欢呼声划出漂亮的抛物线，留空片刻才“着陆”在绿茵地上。
这项有趣的活动不仅可以锻炼同学们的观察能力、动手能力，还可以让大家切身体会到一些基本的物理知识。在发射火箭的过程中，同学们深深地感受到了科学的魅力和创造的乐趣。本次活动既有鲜活的体验，也有理论的涵养。第二部分的航天讲座活动令人获益匪浅。
同学们在老师的带领下有序来到了地下一层展厅，兴致勃勃地聆听由航天三院青年讲师赵丙贺老师带来的航天科普知识讲解。
今年的4月24日是第八个“中国航天日”，主题为“格物致知，叩问苍穹”。在讲解中，赵老师提到了许多有关航天的历史与趣事：“世界航天第一人”是中国古代的万户，为纪念万户尝试飞天，国际天文学联合会将月球上的一座环形山以这位古代的中国人命名。
接着赵老师又介绍了我国航天事业的发展历程：1970年中国第一颗人造卫星“东方红1号”成功升空，成为了中国航天发展史上第一个里程碑；2003年10月15日，中国神舟五号载人飞船升空，成为中国航天事业发展史上的又一个里程碑……航天日是一个为彰显中国航天事业成就、发扬中国航天精神而设立的一个纪念日，目的就是铭记历史、传承精神，激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。
回望航天事业发展史，无论是“东方红”的成功发射，还是“神州”系列载人航天工程的重大成就，或是“东风”、“北斗”的强大力量，这一切无不彰显着新中国的航天实力。中国的航天事业从困难起步到艰辛跋涉再到取得辉煌业绩，凝聚着无数航天人的汗水与心血。
身为新时代的青少年，第五实验学校的学子将会牢记老一辈航天事业建设者的无私付出，从小树立远大理想，长大后为中国航天事业的发展贡献属于自己的力量。
图片遥远星河璀璨夺目，中国航天成就斐然。愿航天精神在新时代继续鼓舞和引领14亿中华儿女万众一心齐奋斗，激荡起磅礴伟力，一起逐梦寰宇，迈向星辰大海的新征程！
国际学校
在中国航天科工集团第三研究院支持下，北京丽泽国际学校举行了一场别开生面的“航天科普文化进校园”主题活动，活动包含专家讲座、航天科普展览、北斗探宝游戏等，学校一百余名师生参加。
按照要求，同学们在瓶内注入一部分水，然后在瓶口塞上一个装有自行车内胎气门嘴芯的橡皮塞，利用高压打气筒充入空气到达一定的压力后，再握下阀门，橡皮塞爆发，瓶内水和气迅速喷出，同时在反作用下发射升空，推动箭体冲向空中，只听“咻”地一声，水火箭发射出去了！一支支小火箭伴着同学们的欢呼声划出漂亮的抛物线，留空片刻才“着陆”在绿茵地上。
这项有趣的活动不仅可以锻炼同学们的观察能力、动手能力，还可以让大家切身体会到一些基本的物理知识。在发射火箭的过程中，同学们深深地感受到了科学的魅力和创造的乐趣。本次活动既有鲜活的体验，也有理论的涵养。第二部分的航天讲座活动令人获益匪浅。
同学们在老师的带领下有序来到了地下一层展厅，兴致勃勃地聆听由航天三院青年讲师赵丙贺老师带来的航天科普知识讲解。
今年的4月24日是第八个“中国航天日”，主题为“格物致知，叩问苍穹”。在讲解中，赵老师提到了许多有关航天的历史与趣事：“世界航天第一人”是中国古代的万户，为纪念万户尝试飞天，国际天文学联合会将月球上的一座环形山以这位古代的中国人命名。
接着赵老师又介绍了我国航天事业的发展历程：1970年中国第一颗人造卫星“东方红1号”成功升空，成为了中国航天发展史上第一个里程碑；2003年10月15日，中国神舟五号载人飞船升空，成为中国航天事业发展史上的又一个里程碑……航天日是一个为彰显中国航天事业成就、发扬中国航天精神而设立的一个纪念日，目的就是铭记历史、传承精神，激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。
回望航天事业发展史，无论是“东方红”的成功发射，还是“神州”系列载人航天工程的重大成就，或是“东风”、“北斗”的强大力量，这一切无不彰显着新中国的航天实力。中国的航天事业从困难起步到艰辛跋涉再到取得辉煌业绩，凝聚着无数航天人的汗水与心血。
身为新时代的青少年，第五实验学校的学子将会牢记老一辈航天事业建设者的无私付出，从小树立远大理想，长大后为中国航天事业的发展贡献属于自己的力量。
图片遥远星河璀璨夺目，中国航天成就斐然。愿航天精神在新时代继续鼓舞和引领14亿中华儿女万众一心齐奋斗，激荡起磅礴伟力，一起逐梦寰宇，迈向星辰大海的新征程！
国际学校
在中国航天科工集团第三研究院支持下，北京丽泽国际学校举行了一场别开生面的“航天科普文化进校园”主题活动，活动包含专家讲座、航天科普展览、北斗探宝游戏等，学校一百余名师生参加。
趣味科普讲座
航天科普创作者、“科普中国”特聘科普专家李嵩博士解读了“格物致知，叩问苍穹”的内涵，强调中学学习阶段是形成“研究事物原理而获得知识”科学思维的重要阶段，结合学生出国留学需求，生动讲解航天动力技术发展历程、科学家创新研究故事、外国风土人情，鼓励大家行而致知、知而促行，不断探索宇宙奥秘。活动现场，学生主动参与互动，气氛十分活跃。
中国航天科技展
讲座结束后，赵丙贺老师带领一部分同学，领略屈原大诗人长诗《天问》中的“叩问苍穹”，聆听“神舟”飞天、“羲和”逐日、“祝融”探火、“嫦娥”奔月等航天人在中国共产党领导下创造出的一个个壮举。
航天科技展
同学们参观航天科技和火箭导弹模型展，观看“东方红”1号，天宫号空间站，中国“天宫”空间站组合体，长征五号火箭、长征三号火箭、长征二号火箭，东风-41洲际弹道导弹、东风-21C中程地地导弹、东风-17高超音速弹道导弹、红旗-9远程防空导弹等模型，观看中国航天科技视频展，了解中国航天的发展历程。
北斗探宝游戏
吴巍荪老师指导一部分学生，参与了北斗探宝游戏，引导他们学习北斗导航定位系统的研发背景、功能应用等相关知识，将北斗定位、核心处理器、电源和显示等系统模块组建成探宝仪——北斗经纬仪，进行校园探宝，在实践中体验北斗卫星实时定位功能。
现场采访
赵老师：探索浩瀚宇宙是我的夙愿。今天，有幸与赵丙贺老师就行星探测、月球探测、载人航天等进行交流。我们一起探讨体能训练对航天员的重要性。在讲到载人航天时，赵丙贺老师讲返回舱着陆技术已从弹跳着陆发展到平稳落地。我国航天技术真是日新月异！感谢航天三院精心安排的航天日活动。
李同学：很多国之重器惊艳亮相此次航天科技展，让我这个航天科技爱好者大饱眼福。赵丙贺老师的讲解让我感受到国家的科技实力，内心充满了骄傲和自豪，也倍感强国复兴责任在肩，一定要努力学习，争做强国少年！
翟同学：今天的活动十分充实。我不仅学习到航空航天知识和动力技术发展史等趣味科普，还以实践的方式体验了航空航天领域技术发展的伟大成果。李嵩博士的讲解让我学习到动力机械从原始人力畜力、笨重的蒸汽发动机、内燃机到涡轮增压发动机这一持续发展路径，以及人类如何利用动力技术探索太空。
冯同学：我最喜欢的环节是北斗探宝游戏。我和同学一起合作制作探宝仪，以获取到卫星所发来的经纬度，再到校园中去寻找“宝藏”对应的地点，大大提升了我的动手能力和思考能力。我非常开心参加今天的活动，通过实践感受到了北斗系统的强大，也明白了北斗系统的重要性，激发了我学习科学知识的强大动力。希望学校能多举办这类活动！
北京丽泽国际学校通过举办此次活动，引导师生了解我国航天事业的蓬勃发展进程和强国建设的航天梦，学习“两弹一星”精神、载人航天精神、探月精神和新时代北斗精神，增强了民族自豪感和爱国情感。
学校将根据学生发展需要，联合相关单位继续举办此类活动，以激发学生“崇尚科学、探索未知、敢于创新”的学习热情，培养具有爱国志、世界情、品德美和创造力的有为青少年，为我国航天事业储备优秀人才，助力科技强国战略发展。
钱学森中学
为科普航天知识、传播航天文化、点燃科学梦想、弘扬航天精神， 北京钱学森中学师生开展丰富多彩的实践活动献礼中国航天。
航天科普创作者、“科普中国”特聘科普专家李嵩博士解读了“格物致知，叩问苍穹”的内涵，强调中学学习阶段是形成“研究事物原理而获得知识”科学思维的重要阶段，结合学生出国留学需求，生动讲解航天动力技术发展历程、科学家创新研究故事、外国风土人情，鼓励大家行而致知、知而促行，不断探索宇宙奥秘。活动现场，学生主动参与互动，气氛十分活跃。
中国航天科技展
讲座结束后，赵丙贺老师带领一部分同学，领略屈原大诗人长诗《天问》中的“叩问苍穹”，聆听“神舟”飞天、“羲和”逐日、“祝融”探火、“嫦娥”奔月等航天人在中国共产党领导下创造出的一个个壮举。
航天科技展
同学们参观航天科技和火箭导弹模型展，观看“东方红”1号，天宫号空间站，中国“天宫”空间站组合体，长征五号火箭、长征三号火箭、长征二号火箭，东风-41洲际弹道导弹、东风-21C中程地地导弹、东风-17高超音速弹道导弹、红旗-9远程防空导弹等模型，观看中国航天科技视频展，了解中国航天的发展历程。
北斗探宝游戏
吴巍荪老师指导一部分学生，参与了北斗探宝游戏，引导他们学习北斗导航定位系统的研发背景、功能应用等相关知识，将北斗定位、核心处理器、电源和显示等系统模块组建成探宝仪——北斗经纬仪，进行校园探宝，在实践中体验北斗卫星实时定位功能。
现场采访
赵老师：探索浩瀚宇宙是我的夙愿。今天，有幸与赵丙贺老师就行星探测、月球探测、载人航天等进行交流。我们一起探讨体能训练对航天员的重要性。在讲到载人航天时，赵丙贺老师讲返回舱着陆技术已从弹跳着陆发展到平稳落地。我国航天技术真是日新月异！感谢航天三院精心安排的航天日活动。
李同学：很多国之重器惊艳亮相此次航天科技展，让我这个航天科技爱好者大饱眼福。赵丙贺老师的讲解让我感受到国家的科技实力，内心充满了骄傲和自豪，也倍感强国复兴责任在肩，一定要努力学习，争做强国少年！
翟同学：今天的活动十分充实。我不仅学习到航空航天知识和动力技术发展史等趣味科普，还以实践的方式体验了航空航天领域技术发展的伟大成果。李嵩博士的讲解让我学习到动力机械从原始人力畜力、笨重的蒸汽发动机、内燃机到涡轮增压发动机这一持续发展路径，以及人类如何利用动力技术探索太空。
冯同学：我最喜欢的环节是北斗探宝游戏。我和同学一起合作制作探宝仪，以获取到卫星所发来的经纬度，再到校园中去寻找“宝藏”对应的地点，大大提升了我的动手能力和思考能力。我非常开心参加今天的活动，通过实践感受到了北斗系统的强大，也明白了北斗系统的重要性，激发了我学习科学知识的强大动力。希望学校能多举办这类活动！
北京丽泽国际学校通过举办此次活动，引导师生了解我国航天事业的蓬勃发展进程和强国建设的航天梦，学习“两弹一星”精神、载人航天精神、探月精神和新时代北斗精神，增强了民族自豪感和爱国情感。
学校将根据学生发展需要，联合相关单位继续举办此类活动，以激发学生“崇尚科学、探索未知、敢于创新”的学习热情，培养具有爱国志、世界情、品德美和创造力的有为青少年，为我国航天事业储备优秀人才，助力科技强国战略发展。
钱学森中学
为科普航天知识、传播航天文化、点燃科学梦想、弘扬航天精神， 北京钱学森中学师生开展丰富多彩的实践活动献礼中国航天。
献礼航天日·搭建多米诺骨牌活动
北京钱学森中学初二年级的师生，以多米诺骨牌活动为“中国航天日”献礼，体验“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神，向航天人致敬，也为毕业生们加油助力。
在学校的大力支持下，数学组老师率先从零基础开始摸索，探求多米诺不倒的规律，探求把图形摆成方正的奥秘。同样的探索逐步在学生中展开，从码一个字开始，逐步拓展探究领域。师生的认真精神为后续的成功奠定了坚实的基础。
一周后，通过征集同学作品产生的图案设计新鲜出炉！经由初二年级全体师生的认真选择、积极投票，万众瞩目的优秀作品——集丰富元素为一体的多彩画卷脱颖而出。作品在老师们的精心培育下，又融入了更多师生情怀。
在设计中，师生共同想办法，充分利用各种有价值的APP，精心设计、仔细标注，不仅学会了画设计图，还学会了画施工图等，为后续施工奠定了坚实的基础。
施工中，老师们结合之前的失败的教训和成功的经验，认真制定了《施工流程》和《施工注意事项》，并充分让数学中的知识与实际操作相结合，加上高科技手段的加持，让学生在施工中全方位体验了墨斗、激光墨斗在划线中的应用。
体验了齐心协力带来的高效率，体验了面对失败时团队的团结和相互鼓励的重要性。陈老师不断给大家讲当初航天人的奋斗史，讲面对失败时的不屈不挠、讲什么是大国工匠精神。结合眼前的成败，生动展示了航天人应有的风貌。
面对五颜六色的画卷，参与者感慨万千，有了这次成功的体验，我们懂得了珍惜、懂得了相互鼓励、懂得了一件事情成功的背后，不仅有辛勤的付出，更有不懈的努力和能吃苦、能战斗的精神支撑。
活动接近尾声，王岭书记，李鹏举校长，杨丽钧副校长，杨靖副校长，中国运载火箭研究院人力资源部部长董波先生，还有李可心同学的父亲，邹泓艺同学的母亲，以及钱学森中学的各位教师等都来到现场，此次仪式也对初二全年级进行了现场直播，邀请大家一同见证这激动人心的时刻。
初二（1）班：“我们班负责的是多米诺骨牌图案的设计工作。设计稿是艺术性的，而多米诺骨牌是数字性的，因此我们要把设计稿转化为一个个像素组成的、可以用多米诺骨牌摆放的工程图。初稿有35100个像素，出现了像素图和设计图之间的比例失真等问题，需要调整，工作量非常大。”
初二（2）班：“落粉顷刻皆文章，弹线的工作同使用墨斗十分类似，将丝线紧绷如琴弦是重中之重;弹指之间，丝如琴弦同地面奏出简洁而响亮的节拍，在地面上留下鲜明而铿锵的直线，如同艺术家挥毫在纸上谱写独特的乐章。”
初二（3）班：“我们主要负责的部分是机关设计，因为机关与骨牌的成功倒下直接相关，所以我们在设计时格外严谨。刚开始我们先查阅资料，构建图纸。在不断沟通和改建方案后，我们对设计机关进行了试验，这个过程充满了风险和挑战。”
初二（4）班：“摆牌中的不可控因素太多了，哪怕是一阵风、一个手抖、一个微小的失误，也会导致全部推翻重来。也就是说，这份工作要求零失误、高精度，对于学生和老师的要求都是手稳、有耐心、输得起、沉得住气。在与老师们一同规划、设计、实验的过程中，我们不断提高效率，也学会了广泛采纳意见，从而切身感受到老师极强的敬业精神。”
随着陈智兵老师的倒计时，最终，在校领导的推动下，数万块骨牌应声而倒，此起彼伏的叩击声仿佛在对师生们每一次精准的测算、细心的摆放、谨慎的思考与失败后的坚持发出回响。面对五颜六色的画卷，参与者感慨万千，热泪盈眶。
最后，校领导结合本次活动，肯定了钱中人展现出的航天精神，也对初二年级师生做出勉励，并为本次活动的骨干同学代表颁发了奖状。
在一路的艰辛之外，这次活动带给大家更多的是信心与成就。有了这次成功的体验，同学们懂得了珍惜劳动成果，懂得了校训“同心同德，兢兢业业，求实创新”的内涵，更懂得了实现梦想的道路上，能吃苦、能战斗、能攻关、能奉献的精神缺一不可。
致敬航天人·参观中国运载火箭技术研究院活动
近日，初一年级全体师生前往中国运载火箭技术研究院进行社会实践活动。同学们在专业引导下，一边饱览着馆内的丰富展品，一边与讲解员老师积极互，了解了航天一院在军品及民品方面的实力以及为我国国防事业做出的卓越贡献，同时也深入学习了中国航天的发展历程、载人航天工程发展史和深空探测领域发展史等。
馆内一张张老照片，一个个老物件，一幅幅手绘图纸和一段段感人的文字故事等，仿佛用无声的语言书写了老中青三代航天人的接续奋斗，实现了我国航天从无到有、从小到大、从弱到强的历史性跨越。
参观后初一3班的陈子瑞同学激动的表达了自己的心情“ 特别开心能在展馆内看到爷爷（陈洪志）的名字，作为老一代航天人的爷爷为祖国的航天事业贡献出毕生的力量，这种精神值得我们中学生去学习和发扬。古有工匠鼻祖鲁班，现有大国工匠航天人。一代代巧夺天工的“匠人”们始终发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的精神，书写着精彩且动人的“工匠故事”。
传递航天情·讲解钱学森纪念馆活动
北京钱学森中学团委组织团员和入团积极分子学生积极参加“钱学森纪念馆讲解员”招募和组织活动。
从活动宣传、志愿者申报、讲解员排练到最终评比，活动历时一个多月。为做好钱学森纪念馆的讲解工作，周末，同学们利用网络查询资料，自主撰写讲解稿件；平日里，许多同学利用晚自习前的休息时间，在自由开放的纪念馆内积极准备。打开钱学森馆的门,你会看见高一高二的同当们协同合作，认真演排讲解。
当有人在解说时，会有同学在旁主动帮助其纠正声音是否洪亮，讲解是否完整，并在结来后提出自己的建议。在互相帮助中找到自身的出现的问题，即时改正并取得进步。参与活动的过程中，每位同学似乎不只是竞争对手,更是朋友和促进共同进步的伙伴。这或许也是钱学森精神、中国航天精神给予的指引，也是同学们在参与此次活动中获得的收获。
此 次参加钱馆演讲活动，我深感荣幸的同时更是产生了深刻的思考。初次踏进钱学森馆，就与扑面而来的历史底蕴与科学气息撞个满怀；而随着准备过程的推进，对钱学森先生的光辉历程与祖国航天筚路蓝缕的发展更是有了愈加深入的了解；通过讲解式体验，我透过文献古物看到钱先生兢兢业业日夜不倦的身影，不禁在表达能力得到锻炼的同时，被跨越历史的感慨激发了潜精研思的无尽冲动。向中国航天致以最崇高的敬意！——高一1班团支部 于瀛瀛
来到钱学森纪念馆，目光被一个朴素的展柜所吸引。走上前去，里面是几张钱老的手稿——一张张稿纸上整整齐齐布满着圆珠笔字迹。联想到我自己杂乱有皱褶的稿纸，不禁感叹：钱老在方方面面都提现着严谨啊!钱老严谨的科学家精神是很多人的榜样，作为钱中学子，我定要以钱老为榜样，努力做一个为祖国、为社会、为人民贡献的人!——高一6班团支部 马语瞳
第一次当讲解员， 我收获颇丰。增强了自信，更深入了解了钱学森先生的严谨和勤奋的科学态度，在航天领域为人类的进步做出卓越的贡献，以及淡泊名利和率真的人生态度。也希望每位走进学校钱学森纪念馆参观者都能在钱学森纪念馆里有所收获，满载而归。——高二1班团支部 朱奕萱
点亮航天梦·参与小卫星发射活动
4月21日，“小卫星传递航天梦”——丰台区教育系统庆祝中国航天日主题教育活动在东高地科馆举行。丰台少年梦想卫星课题发起人中国科学院刘竹生院士、丰台少年梦想系列卫星总设计师龚万骢老师、相关单位、丰台少年二号卫星课题组成员学校师生代表、东高地青少年科技馆卫星通讯社团学生代表及媒体参加了此次活动。
张旭刚老师和高一5班王玉函同学参加了此项活动。作为丰台少年二号卫星主要测试人员，王玉函说到，“我作为一名钱学森中学的学生，钱学森精神时刻激励着我。我积极参加了学校组织的相关科技项目、聆听了航天科技讲座。这次参加丰台少年梦想卫星课题活动，更让我坚定了立志从事中国航天事业的信心……”。
会上，教育部学生发展中心德育与劳动教育处处长左唳鹤、北京市教委体卫艺处二级调研员张兵为王玉函及其他8位同学颁发了课题结题证书。学校荣获该课题优秀组织奖。少年强，则国强。此次献礼中国航天系列主题活动，拉近了同学们与航天的距离，开阔了眼界，丰富了航天知识，更激励同学们要自立自强，刻苦学习，热爱祖国，崇尚科学，探索未知。在同学们心中“种下”了航天强国的种子，激发了大家探索宇宙科学奥秘的热情。
撰稿 | 马晨曦、于夕雯、凌婧瑶、肖畅、张路、马语瞳、张旭刚、王梅
摄影丨高天宇、赵成宗、王小凯
北京钱学森中学初二年级的师生，以多米诺骨牌活动为“中国航天日”献礼，体验“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神，向航天人致敬，也为毕业生们加油助力。
在学校的大力支持下，数学组老师率先从零基础开始摸索，探求多米诺不倒的规律，探求把图形摆成方正的奥秘。同样的探索逐步在学生中展开，从码一个字开始，逐步拓展探究领域。师生的认真精神为后续的成功奠定了坚实的基础。
一周后，通过征集同学作品产生的图案设计新鲜出炉！经由初二年级全体师生的认真选择、积极投票，万众瞩目的优秀作品——集丰富元素为一体的多彩画卷脱颖而出。作品在老师们的精心培育下，又融入了更多师生情怀。
在设计中，师生共同想办法，充分利用各种有价值的APP，精心设计、仔细标注，不仅学会了画设计图，还学会了画施工图等，为后续施工奠定了坚实的基础。
施工中，老师们结合之前的失败的教训和成功的经验，认真制定了《施工流程》和《施工注意事项》，并充分让数学中的知识与实际操作相结合，加上高科技手段的加持，让学生在施工中全方位体验了墨斗、激光墨斗在划线中的应用。
体验了齐心协力带来的高效率，体验了面对失败时团队的团结和相互鼓励的重要性。陈老师不断给大家讲当初航天人的奋斗史，讲面对失败时的不屈不挠、讲什么是大国工匠精神。结合眼前的成败，生动展示了航天人应有的风貌。
面对五颜六色的画卷，参与者感慨万千，有了这次成功的体验，我们懂得了珍惜、懂得了相互鼓励、懂得了一件事情成功的背后，不仅有辛勤的付出，更有不懈的努力和能吃苦、能战斗的精神支撑。
活动接近尾声，王岭书记，李鹏举校长，杨丽钧副校长，杨靖副校长，中国运载火箭研究院人力资源部部长董波先生，还有李可心同学的父亲，邹泓艺同学的母亲，以及钱学森中学的各位教师等都来到现场，此次仪式也对初二全年级进行了现场直播，邀请大家一同见证这激动人心的时刻。
初二（1）班：“我们班负责的是多米诺骨牌图案的设计工作。设计稿是艺术性的，而多米诺骨牌是数字性的，因此我们要把设计稿转化为一个个像素组成的、可以用多米诺骨牌摆放的工程图。初稿有35100个像素，出现了像素图和设计图之间的比例失真等问题，需要调整，工作量非常大。”
初二（2）班：“落粉顷刻皆文章，弹线的工作同使用墨斗十分类似，将丝线紧绷如琴弦是重中之重;弹指之间，丝如琴弦同地面奏出简洁而响亮的节拍，在地面上留下鲜明而铿锵的直线，如同艺术家挥毫在纸上谱写独特的乐章。”
初二（3）班：“我们主要负责的部分是机关设计，因为机关与骨牌的成功倒下直接相关，所以我们在设计时格外严谨。刚开始我们先查阅资料，构建图纸。在不断沟通和改建方案后，我们对设计机关进行了试验，这个过程充满了风险和挑战。”
初二（4）班：“摆牌中的不可控因素太多了，哪怕是一阵风、一个手抖、一个微小的失误，也会导致全部推翻重来。也就是说，这份工作要求零失误、高精度，对于学生和老师的要求都是手稳、有耐心、输得起、沉得住气。在与老师们一同规划、设计、实验的过程中，我们不断提高效率，也学会了广泛采纳意见，从而切身感受到老师极强的敬业精神。”
随着陈智兵老师的倒计时，最终，在校领导的推动下，数万块骨牌应声而倒，此起彼伏的叩击声仿佛在对师生们每一次精准的测算、细心的摆放、谨慎的思考与失败后的坚持发出回响。面对五颜六色的画卷，参与者感慨万千，热泪盈眶。
最后，校领导结合本次活动，肯定了钱中人展现出的航天精神，也对初二年级师生做出勉励，并为本次活动的骨干同学代表颁发了奖状。
在一路的艰辛之外，这次活动带给大家更多的是信心与成就。有了这次成功的体验，同学们懂得了珍惜劳动成果，懂得了校训“同心同德，兢兢业业，求实创新”的内涵，更懂得了实现梦想的道路上，能吃苦、能战斗、能攻关、能奉献的精神缺一不可。
致敬航天人·参观中国运载火箭技术研究院活动
近日，初一年级全体师生前往中国运载火箭技术研究院进行社会实践活动。同学们在专业引导下，一边饱览着馆内的丰富展品，一边与讲解员老师积极互，了解了航天一院在军品及民品方面的实力以及为我国国防事业做出的卓越贡献，同时也深入学习了中国航天的发展历程、载人航天工程发展史和深空探测领域发展史等。
馆内一张张老照片，一个个老物件，一幅幅手绘图纸和一段段感人的文字故事等，仿佛用无声的语言书写了老中青三代航天人的接续奋斗，实现了我国航天从无到有、从小到大、从弱到强的历史性跨越。
参观后初一3班的陈子瑞同学激动的表达了自己的心情“ 特别开心能在展馆内看到爷爷（陈洪志）的名字，作为老一代航天人的爷爷为祖国的航天事业贡献出毕生的力量，这种精神值得我们中学生去学习和发扬。古有工匠鼻祖鲁班，现有大国工匠航天人。一代代巧夺天工的“匠人”们始终发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的精神，书写着精彩且动人的“工匠故事”。
传递航天情·讲解钱学森纪念馆活动
北京钱学森中学团委组织团员和入团积极分子学生积极参加“钱学森纪念馆讲解员”招募和组织活动。
从活动宣传、志愿者申报、讲解员排练到最终评比，活动历时一个多月。为做好钱学森纪念馆的讲解工作，周末，同学们利用网络查询资料，自主撰写讲解稿件；平日里，许多同学利用晚自习前的休息时间，在自由开放的纪念馆内积极准备。打开钱学森馆的门,你会看见高一高二的同当们协同合作，认真演排讲解。
当有人在解说时，会有同学在旁主动帮助其纠正声音是否洪亮，讲解是否完整，并在结来后提出自己的建议。在互相帮助中找到自身的出现的问题，即时改正并取得进步。参与活动的过程中，每位同学似乎不只是竞争对手,更是朋友和促进共同进步的伙伴。这或许也是钱学森精神、中国航天精神给予的指引，也是同学们在参与此次活动中获得的收获。
此 次参加钱馆演讲活动，我深感荣幸的同时更是产生了深刻的思考。初次踏进钱学森馆，就与扑面而来的历史底蕴与科学气息撞个满怀；而随着准备过程的推进，对钱学森先生的光辉历程与祖国航天筚路蓝缕的发展更是有了愈加深入的了解；通过讲解式体验，我透过文献古物看到钱先生兢兢业业日夜不倦的身影，不禁在表达能力得到锻炼的同时，被跨越历史的感慨激发了潜精研思的无尽冲动。向中国航天致以最崇高的敬意！——高一1班团支部 于瀛瀛
来到钱学森纪念馆，目光被一个朴素的展柜所吸引。走上前去，里面是几张钱老的手稿——一张张稿纸上整整齐齐布满着圆珠笔字迹。联想到我自己杂乱有皱褶的稿纸，不禁感叹：钱老在方方面面都提现着严谨啊!钱老严谨的科学家精神是很多人的榜样，作为钱中学子，我定要以钱老为榜样，努力做一个为祖国、为社会、为人民贡献的人!——高一6班团支部 马语瞳
第一次当讲解员， 我收获颇丰。增强了自信，更深入了解了钱学森先生的严谨和勤奋的科学态度，在航天领域为人类的进步做出卓越的贡献，以及淡泊名利和率真的人生态度。也希望每位走进学校钱学森纪念馆参观者都能在钱学森纪念馆里有所收获，满载而归。——高二1班团支部 朱奕萱
点亮航天梦·参与小卫星发射活动
4月21日，“小卫星传递航天梦”——丰台区教育系统庆祝中国航天日主题教育活动在东高地科馆举行。丰台少年梦想卫星课题发起人中国科学院刘竹生院士、丰台少年梦想系列卫星总设计师龚万骢老师、相关单位、丰台少年二号卫星课题组成员学校师生代表、东高地青少年科技馆卫星通讯社团学生代表及媒体参加了此次活动。
张旭刚老师和高一5班王玉函同学参加了此项活动。作为丰台少年二号卫星主要测试人员，王玉函说到，“我作为一名钱学森中学的学生，钱学森精神时刻激励着我。我积极参加了学校组织的相关科技项目、聆听了航天科技讲座。这次参加丰台少年梦想卫星课题活动，更让我坚定了立志从事中国航天事业的信心……”。
会上，教育部学生发展中心德育与劳动教育处处长左唳鹤、北京市教委体卫艺处二级调研员张兵为王玉函及其他8位同学颁发了课题结题证书。学校荣获该课题优秀组织奖。少年强，则国强。此次献礼中国航天系列主题活动，拉近了同学们与航天的距离，开阔了眼界，丰富了航天知识，更激励同学们要自立自强，刻苦学习，热爱祖国，崇尚科学，探索未知。在同学们心中“种下”了航天强国的种子，激发了大家探索宇宙科学奥秘的热情。
撰稿 | 马晨曦、于夕雯、凌婧瑶、肖畅、张路、马语瞳、张旭刚、王梅
摄影丨高天宇、赵成宗、王小凯
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