体育老师教武术,谁都挡不住!
来源:www.lbj222.com
发布时间:2023-04-27
教育之美,美在生长;教师之美,美在课堂。为有效推进新课标学习,提升青年教师的课堂教学能力,促进青年教师专业成长, 近日,学校特邀丰台区体育教研员芦海棠老师莅临学校进行体育课堂教学指导。学校的马维娜老师和吴庞志老师分别上了一节体育课,组内教师一起进行了听、评课学习。
第一节课,马维娜老师执教了一节二年级的体育课《武术基本功--正踢腿》。课上,二(2)班的孩子们兴致盎然地跟着马维娜老师学习武术动作正踢腿,积极性非常高。上课伊始,同学们在音乐的伴奏下精神抖擞地做着武术操---象形拳,一招一式都是那么地吸引人。教学中,通过小口诀加深了学生对正踢腿动作的理解,激发了学习兴趣。通过“小军人背小棍”练习来提高学生动作的规范性,再通过分组比赛,小组展示荣获小奖章进一步激励了学生认真练习,提升了学习效果。
第一节课,马维娜老师执教了一节二年级的体育课《武术基本功--正踢腿》。课上,二(2)班的孩子们兴致盎然地跟着马维娜老师学习武术动作正踢腿,积极性非常高。上课伊始,同学们在音乐的伴奏下精神抖擞地做着武术操---象形拳,一招一式都是那么地吸引人。教学中,通过小口诀加深了学生对正踢腿动作的理解,激发了学习兴趣。通过“小军人背小棍”练习来提高学生动作的规范性,再通过分组比赛,小组展示荣获小奖章进一步激励了学生认真练习,提升了学习效果。
第二节课,吴庞志老师执教了一节五年级的课《武术实用拳法——行进间惯拳》。教学中,吴庞志老师巧妙设计,在复习原地摆拳,强调转腰发力、上下肢协调的基础上引导学生将移动和原地摆拳结合进行行进间摆拳的练习。通过教师示范、学生观察交流、集体练习、打靶练习、展示评价等方式,引导学生掌握动作要领。
两节课后进行了评课,教研员芦海棠老师与体育组的老师进行了面对面的交流。在评课中,马维娜和吴庞志两位教师首先介绍了自己本节课的教学思路,设计理念,并进行了有针对性的自我反思。组内老师们各抒己见,展开了热烈的讨论。
两节课后进行了评课,教研员芦海棠老师与体育组的老师进行了面对面的交流。在评课中,马维娜和吴庞志两位教师首先介绍了自己本节课的教学思路,设计理念,并进行了有针对性的自我反思。组内老师们各抒己见,展开了热烈的讨论。
教研员芦老师为这两节课进行了精彩的点评,既肯定了老师们的优点,又给我们提出了切实可行的教学建议,如:教师在教给学生武术动作时,要启发学生想一想攻防的意义,这样更利于学生掌握好动作。老师们都感触良多,表示要以此次听课活动为契机,不断加强学习,不断夯实自己的教学水平。
奋斗者,正青春!课堂是教师的舞台,想要在舞台上发光发热,就必须要下功夫!在今后的教学中,学校将继续引导教师加强新课标的学习,进行课堂教学实践,进一步促进教师专业成长,让精彩的课堂在槐小的校园里绽放。
撰稿丨张爽
摄影丨张爽
审核丨辛洁
奋斗者,正青春!课堂是教师的舞台,想要在舞台上发光发热,就必须要下功夫!在今后的教学中,学校将继续引导教师加强新课标的学习,进行课堂教学实践,进一步促进教师专业成长,让精彩的课堂在槐小的校园里绽放。
撰稿丨张爽
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