【心理教育目标】近年来，学校提出了“整合优势资源，构建生态心育,促进全人发展”的心育工作目标。“整合优势资源”是指注重挖掘学校已有教育教学活动中的心育资源，并打通校内、外优质心育资源。“构建生态心育”是指注重心育的活动性、体验性、实践性，在各种心育途径中重视与学生现实生活和未来发展的联系，建构心育生态系统。“促进全人发展”是指将心理教育列为学校重点发展的对象，加强顶层设计和规划，全面深入地提升学生的核心素养。